《當代大學生愛國熱情保護和引導(dǎo)的理論與實踐》由葉芃、周小李、王仕杰、李志旭所著，本書是教育部哲學社會科學研究重大課題委托研究項目“新時期保護引導(dǎo)大學生愛國熱情”(項目號08SZ1041)的最終研究成果。本書深入而系統(tǒng)地研究了有關(guān)大學生愛國熱情的基本理論問題，并通過大規(guī)模實證調(diào)查，了解了當前大學生愛國熱情現(xiàn)狀與高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的工作現(xiàn)實。本書還對高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情工作所面臨的時代際遇以及相關(guān)經(jīng)驗和模式進行了全面的分析、反思與總結(jié)，并從目標定位、基本原則、主要任務(wù)、制度建設(shè)、組織設(shè)計、途徑與方法、模式與機制等方面，構(gòu)建了高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的理論與實踐體系。
《當代大學生愛國熱情保護和引導(dǎo)的理論與實踐》適用讀者對象：高校教育工作者、高校管理干部、教育行政部門人員、思想政治理論專業(yè)學生、思想政治理論教育研究人員。
目錄：
第一章保護引導(dǎo)大學生愛國熱情研究緣起
第一節(jié)問題緣起與研究意義
第二節(jié)研究現(xiàn)狀
第三節(jié)研究框架
第四節(jié)研究的重點與難點
第二章大學生愛國熱情本體研究
第一節(jié)愛國熱情概念辨析
第二節(jié)愛國熱情的結(jié)構(gòu)、內(nèi)在發(fā)展及其本質(zhì)
第三節(jié)愛國熱情與愛國主義的關(guān)系
第四節(jié)大學生愛國熱情的特征及發(fā)展規(guī)律
第五節(jié)大學生愛國熱情的價值、功能及其作用機制
第三章當前大學生愛國熱情的現(xiàn)實狀況
第一節(jié)大學生愛國熱情現(xiàn)狀調(diào)查的整體設(shè)計
第二節(jié)大學生對祖國的情感體驗及愛國主義觀念
第三節(jié)大學生愛國熱情爆發(fā)的契機第一章保護引導(dǎo)大學生愛國熱情研究緣起
第一節(jié)問題緣起與研究意義
第二節(jié)研究現(xiàn)狀
第三節(jié)研究框架
第四節(jié)研究的重點與難點
第二章大學生愛國熱情本體研究
第一節(jié)愛國熱情概念辨析
第二節(jié)愛國熱情的結(jié)構(gòu)、內(nèi)在發(fā)展及其本質(zhì)
第三節(jié)愛國熱情與愛國主義的關(guān)系
第四節(jié)大學生愛國熱情的特征及發(fā)展規(guī)律
第五節(jié)大學生愛國熱情的價值、功能及其作用機制
第三章當前大學生愛國熱情的現(xiàn)實狀況
第一節(jié)大學生愛國熱情現(xiàn)狀調(diào)查的整體設(shè)計
第二節(jié)大學生對祖國的情感體驗及愛國主義觀念
第三節(jié)大學生愛國熱情爆發(fā)的契機
第四節(jié)大學生愛國熱情的表達方式與時間維度比較
第五節(jié)大學生視野中的愛國主義教育
第四章高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的工作現(xiàn)實
第一節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的典型案例
第二節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的主要內(nèi)容與措施
第三節(jié)思想政治理論課在保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情中的作用
第四節(jié)活動體系在保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情中的現(xiàn)實情況
第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)在保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情中的作用
第六節(jié)高校教師對保護引導(dǎo)大學生愛國熱情工作的評價
第五章高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的現(xiàn)實與借鑒
第一節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的教育現(xiàn)實
第二節(jié)國際形勢對保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的機遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié)國內(nèi)發(fā)展對保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的期盼
第四節(jié)身心發(fā)展對保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的客觀要求
第五節(jié)國外高校在保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情方面的經(jīng)驗借鑒
第六章高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的體系構(gòu)建
第一節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的目標定位
第二節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的制度建設(shè)
第三節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的組織設(shè)計
第四節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的途徑與方法
第五節(jié)高校保護和引導(dǎo)大學生愛國熱情的模式與機制
結(jié)語
參考文獻
附件一：“新時期保護引導(dǎo)大學生愛國熱情”調(diào)查問卷(學生卷)
附件二：“新時期保護引導(dǎo)大學生愛國熱情”調(diào)查問卷(教師卷)
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