導(dǎo)語《教育詩意地哲思》的教育隨筆著眼于教育大背景，而較少從教育細節(jié)、平常事入手，闡述自己對教育的理解。所以行文風格有一種清新、清晰的味道，在文字中洋溢著一種見地、見識。這些教育散文，有些是吳成業(yè)對教育理念的反思，有些是他對社會心理學(xué)效應(yīng)的哲思。內(nèi)容提要《教育詩意地哲思》由吳成業(yè)編著�！督逃娨獾卣芩肌忿q證地哲思教育問題，詩意地享受教育人生。
一隅之見，以富有哲理性的故事引出教育問題，在行云流水般行文中傾注筆者對教育的理解，意在透過那窄窄的井口，去看五彩斑斕的教育天空，旨在確立新的思考方向。
二話不說，以人所常見的教育效應(yīng)引出教育理念，在簡單樸素的文筆中蘊含筆者對理念的哲思，意在通過對教育問題的哲思，去深層探討教育本質(zhì)規(guī)律，旨在建構(gòu)新的解讀。
三言兩語，以豐富多彩的教育現(xiàn)象引出獨特思考，在輕松淡雅般清談中展示筆者對教育的憂慮，意在以云端之外的視野審視教育問題，去尋求隱藏著的教育真諦，旨在明確新的教育觀點。
目錄：
一隅之見——教育散文
從天鵝的故事說開去
從燕八哥的下場說起
從鷹的故事說起
從啄木鳥的故事說起
從小鳥的故事說起
從喜鵲和烏鴉說開去
從毛毛蟲的故事說起
從跳蚤的故事說開去
從藍色蝴蝶和螞蟻的故事說起
從繭的故事說開去
從白蟻的故事說起
從狗魚的故事說起
龍蝦與寄居蟹
從蜜蜂與蒼蠅的實驗說起一隅之見——教育散文
從天鵝的故事說開去
從燕八哥的下場說起
從鷹的故事說起
從啄木鳥的故事說起
從小鳥的故事說起
從喜鵲和烏鴉說開去
從毛毛蟲的故事說起
從跳蚤的故事說開去
從藍色蝴蝶和螞蟻的故事說起
從繭的故事說開去
從白蟻的故事說起
從狗魚的故事說起
龍蝦與寄居蟹
從蜜蜂與蒼蠅的實驗說起
不要和鼬鼠比賽
從土撥鼠的故事說起
從刺猬的故事說起
從獅子和羚羊的家教說起
從玫瑰與青蛙說起
從老鼠心態(tài)說起
從老鼠的提議說開去
從老虎的故事說起
有感于貝利的話
從唐僧師徒說起
由盧塞恩市長的道歉所想到
從居里夫人的獎?wù)抡f起
從摩西奶奶和仲永的故事說起
浮浮沉沉是教育
從亞里士多德的教育說起
三個和尚的故事
從鐘的故事說起
從石頭的價值說起
從中間的音符說起
從門的故事說開去
從窗的故事說開去
從狐貍和烏鴉故事的教育價值說起
從烏鴉喝水的教育價值說起
從龜兔賽跑的教育價值說起
龜兔賽跑的公平性
從龜兔賽跑的故事說起
從坐井觀天的故事說起
從刻舟求劍的故事說起
從猴子下山的故事說起
從我要的是葫蘆說起
從守株待兔的故事說起
從蘋果落地的故事說起
角色的轉(zhuǎn)換
做一個在路邊鼓掌的教師
由動物學(xué)校的故事所想到
由德國蘋果所想到
留一點給學(xué)生
每個學(xué)生都是一本書
蹲下來看學(xué)生
你是學(xué)生的一棵樹
你要站得很高
對起跑線的再思考
從魚和漁說起
把雞蛋放在一個籃子里
教學(xué)要學(xué)會解心靈之鎖
從雪化后是水說起
教育如水
學(xué)生如花
教師如詩
幾何人生
二話不說——教育效應(yīng)
蝴蝶效應(yīng)
得寸進尺效應(yīng)
破窗效應(yīng)
羅斯塔爾效應(yīng)
木桶理論
社會刻板效應(yīng)
獅羊效應(yīng)
首因效應(yīng)
雙胞胎效應(yīng)
安泰效應(yīng)
安慰劑效應(yīng)
暗示效應(yīng)
半途效應(yīng)
貝爾納效應(yīng)
邊際效應(yīng)
布里丹毛驢效應(yīng)
拆屋效應(yīng)
超限效應(yīng)
成敗效應(yīng)
從眾效應(yīng)
淬火效應(yīng)
搭便車效應(yīng)
定勢效應(yīng)
多米諾骨牌效應(yīng)
凡勃倫效應(yīng)
飛去來器效應(yīng)
非零和效應(yīng)
高原期效應(yīng)
共生效應(yīng)
過度理由效應(yīng)
海格力斯效應(yīng)
熱爐法則
霍布森選擇效應(yīng)
緘默效應(yīng)
結(jié)伴效應(yīng)
進門檻效應(yīng)
近因效應(yīng)
禁果效應(yīng)
競爭優(yōu)勢效應(yīng)
空白效應(yīng)
冷熱水效應(yīng)
馬太效應(yīng)
名人效應(yīng)
墨菲定律
南風效應(yīng)
鯰魚效應(yīng)
鳥籠效應(yīng)
拍球效應(yīng)
配套效應(yīng)
瀑布心理效應(yīng)
青蛙效應(yīng)
情緒效應(yīng)
權(quán)威暗示效應(yīng)
手表效應(yīng)
暈輪效應(yīng)
醞釀效應(yīng)
心理擺效應(yīng)
自己人效應(yīng)
酒與污水定律
三言兩語——教育反思
教育機智
考試
批評
情商與智商
想象力
興趣
學(xué)習動機
教育，需要詩意地理解
最近發(fā)展區(qū)
表揚
多元智力
艾賓浩斯曲線
黑點與白板
教育的底線
后記
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