作品介紹

沉默


作者:約翰·凱奇,李靜瀅     整理日期:2014-08-22 22:25:53

   《沉默》是20世紀(jì)美國音樂代表人物約翰?凱奇的代表作,本書是《沉默》問世五十周年紀(jì)念版的中譯本,也是《沉默》的首個中譯本。凱奇在本書中以相應(yīng)于他的音樂創(chuàng)作的獨特方式,展現(xiàn)了他對實驗音樂和現(xiàn)代音樂的思考,以及結(jié)合了禪宗與周易等東方思想的音樂哲學(xué)。在《關(guān)于無的演講》《關(guān)于有的演講》和《一個演講者的45分鐘》等著名篇章中,凱奇通過奇特的版面設(shè)計,力圖在文字、閱讀與現(xiàn)場表演之間形成呼應(yīng)與張力,體現(xiàn)他在與聲音相關(guān)的一切中尋求音樂的感悟力,以及總是在實驗的創(chuàng)造性方式。
      《沉默》在美國乃至西方的影響涉及多個領(lǐng)域,時間也證明了本書持久的思想魅力和生命力。作為美國藝術(shù)和文化的里程碑,該書已被譯成四十多種語言,發(fā)行量超過了五十萬冊。<br>
  作者簡介:
        約翰·凱奇(JohnCage,1912-1992),美國作曲家,哲學(xué)家,詩人,音樂理論家,版畫
      復(fù)制匠,業(yè)余真菌學(xué)家。作為打擊樂、機(jī)遇音樂、電子音樂的開拓者,凱奇是20世紀(jì)最有影響的美國作曲家之一。與此同時,在與舞蹈家梅爾塞·坎寧安等人的交往中,凱奇也推動了美國現(xiàn)代舞的發(fā)展。1961年出版的著作《沉默》奠定了他作為音樂思想家的地位。凱奇的思想深受東方的禪宗、周易思想的影響,他最出名的作品當(dāng)屬《4分33秒》(1952)。<br> 
  目錄:
  五十周年紀(jì)念版序凱爾·甘恩
  序約翰·凱奇
  宣言
  音樂的未來:信經(jīng)
  實驗性音樂
  實驗性音樂:法要
  作為過程的作曲
  I.變化
  II.不確定性
  III.交流
  作曲
  《變化之樂》和《想象的風(fēng)景第四號》的作曲過程
  《鋼琴音樂21-52》的作曲過程
  現(xiàn)代音樂的先驅(qū)
  美國實驗性音樂的歷史五十周年紀(jì)念版序凱爾·甘恩
  序約翰·凱奇宣言
  音樂的未來:信經(jīng)
  實驗性音樂
  實驗性音樂:法要
  作為過程的作曲
  I.變化
  II.不確定性
  III.交流
  作曲
  《變化之樂》和《想象的風(fēng)景第四號》的作曲過程
  《鋼琴音樂21-52》的作曲過程
  現(xiàn)代音樂的先驅(qū)
  美國實驗性音樂的歷史
  埃里克·薩蒂
  埃德加·瓦雷茲
  關(guān)于舞蹈的四篇評論
  目標(biāo):新音樂,新舞蹈
  優(yōu)雅和清晰
  在這一天……
  2頁紙,關(guān)于音樂和舞蹈的122個單詞
  關(guān)于藝術(shù)家羅伯特·勞申伯格和他的作品
  關(guān)于無的演講
  關(guān)于有的演講
  一個演講者的45分鐘
  我們?nèi)ハ蚝畏?我們在做什么?br/>  不確定性
  音樂愛好者的田園伴侶這本書改變了我的人生。五十年后,它的影響力仍不減當(dāng)年。凱奇讓我們明白,音樂中的聲音可以像自然存在的聲音一樣自由。只要我們側(cè)耳傾聽,整個世界都充滿了音樂!瓌P奇所表現(xiàn)出的內(nèi)容,同戰(zhàn)后歐洲先鋒派的消極音調(diào)和序列主義的偽科學(xué)性形成了尖銳的對立。讀到《沉默》和《星期一后的一年》之后,我總是反復(fù)地重讀這兩本書,把它們視為神圣的文本。凱奇散文的獨特風(fēng)格引人入勝,包羅萬象,令人耳目一新。
  ——約翰·路德·亞當(dāng)斯(JohnLutherAdams),
  作曲家,ThePlaceWhereYouGotoListen的作者
  凱奇是無可爭議的美國實驗音樂之父,他帶來的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了聲音本身……我們其實很難想象,如果沒有凱奇的音樂、著作和他身為前輩的先導(dǎo)作用,整個美國先鋒派會是什么樣子。
  ——約翰?羅克韋爾(JohnRockwell),《紐約時報》
  在凱奇所有的作品中,最具深遠(yuǎn)影響的或許就是他的第一本書:《沉默》。即使現(xiàn)在,各類藝術(shù)家仍在繼續(xù)回應(yīng)這本書中體現(xiàn)的禪宗原則,隨機(jī)操作,有關(guān)聲音、沉默、形式和這本書改變了我的人生。五十年后,它的影響力仍不減當(dāng)年。凱奇讓我們明白,音樂中的聲音可以像自然存在的聲音一樣自由。只要我們側(cè)耳傾聽,整個世界都充滿了音樂!瓌P奇所表現(xiàn)出的內(nèi)容,同戰(zhàn)后歐洲先鋒派的消極音調(diào)和序列主義的偽科學(xué)性形成了尖銳的對立。讀到《沉默》和《星期一后的一年》之后,我總是反復(fù)地重讀這兩本書,把它們視為神圣的文本。凱奇散文的獨特風(fēng)格引人入勝,包羅萬象,令人耳目一新。
  ——約翰·路德·亞當(dāng)斯(JohnLutherAdams),
  作曲家,ThePlaceWhereYouGotoListen的作者凱奇是無可爭議的美國實驗音樂之父,他帶來的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了聲音本身……我們其實很難想象,如果沒有凱奇的音樂、著作和他身為前輩的先導(dǎo)作用,整個美國先鋒派會是什么樣子。
  ——約翰?羅克韋爾(JohnRockwell),《紐約時報》在凱奇所有的作品中,最具深遠(yuǎn)影響的或許就是他的第一本書:《沉默》。即使現(xiàn)在,各類藝術(shù)家仍在繼續(xù)回應(yīng)這本書中體現(xiàn)的禪宗原則,隨機(jī)操作,有關(guān)聲音、沉默、形式和時間的種種具有革命性的觀念。
  ——DanceChronicle(《舞蹈紀(jì)事》)《沉默》以現(xiàn)代最好的獻(xiàn)詞開始——“致可能的相關(guān)者”——在這之后,你就踏上了當(dāng)代文學(xué)所能呈現(xiàn)的最令人著迷最有價值的精神之旅。
  ——阿爾弗雷德·弗蘭肯斯坦(AlfredFrankenstein),SanFranciscoChronicle(《舊金山記事報》)20世紀(jì)60年代的藝術(shù)家們寫下的批判性話語,如今看來大多已經(jīng)過時。凱奇的《沉默》卻是例外。這本書的組織架構(gòu)、箴言妙語、形式特點和禪宗故事今天讀來更加令人深思。這本書著實改變了我的生活。
  ——瑪喬麗·帕洛夫(MarjoriePerloff)我一生中重讀次數(shù)最多的書,就是約翰?凱奇的《沉默》。有的書會讓人反復(fù)重讀,這本書正是如此。我經(jīng)常重讀這本書的部分原因是,它向我表達(dá)的含義似乎總是在變化。
  這本書讓人們徹底改變了對藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)體驗的理解。
  喜愛凱奇所寫的書卻無法理解其音樂的人稱凱奇為哲學(xué)家,但他們忽略了更為明顯的一點:凱奇與普通的哲學(xué)家不同,他是一位睿智的作家,寫作風(fēng)格極其優(yōu)雅,善用詼諧幽默的悖論。事實上,凱奇在走上音樂這條路之前想從事的正是寫作。”
   ——凱爾·甘恩(KyleGann)
  美國音樂評論家,《沉默·五十周年版序》的作者 凱奇語錄(《沉默》摘選)無論我們身在何處,我們所聽到的大部分都是噪音。我們試圖忽視噪音時,它會令人煩躁。不過當(dāng)我們側(cè)耳傾聽時,卻會發(fā)現(xiàn)它如此迷人。過去,只要有人說我所呈現(xiàn)的音樂是實驗性的,我就會表示反對。我認(rèn)為,作曲家是知道自己在做什么的,實驗早在最終作品問世之前就已發(fā)生了,就如同草圖在繪畫之前已經(jīng)完成,排練在演奏之前已經(jīng)完成一樣。但是,在我進(jìn)一步思考這個問題時,我意識到,在創(chuàng)作和傾聽一首曲子之間通常存在著顯著差異。作曲家了解他的作品,就像伐木者了解他來回走過的那條林間小路,然而,聽眾要面對的是從未聽過的曲子,就如同走入森林的人面對著以前從未見過的樹木。誰都不要以為,擁有了錄音就等于擁有了音樂。音樂實踐本身就是在頌揚(yáng),我們什么都不擁有。那么創(chuàng)作音樂的目的何在呢?目的之一當(dāng)然不是確定目的,而是確定聲音。那么這個答案一定會以悖論的形式出現(xiàn):有目的的無目的性,或者漫無目的的演出?墒,這種演出是對生命的肯定,既不會試圖將無序整頓成有序,也不會暗示創(chuàng)作過程中的改進(jìn),而僅僅是一種讓我們感受現(xiàn)有生活的方式,一旦人們擺脫了心靈和欲望的干擾,遵循內(nèi)心的感受,現(xiàn)有的生活就會是如此美好。創(chuàng)作一首樂曲,什么也不能成就。實驗行為的本質(zhì)是什么?它只是結(jié)果無法預(yù)知的行為而已。因此,如果一個人決定讓聲音顯示自身的特點,而不是運用聲音來表達(dá)感情或者對秩序的看法,那么實驗行為將非常有用。在結(jié)局未知的行為中,那些來自隨機(jī)操作的行為是很有用處的。但是,現(xiàn)在對我來說,比起采取隨機(jī)操作手段的作曲法,更重要的是所做的事情并不會決定演奏的那類作曲方式。這種情況下,人們可以直接譜曲,因為任何行為都不能產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果。我們?yōu)槭裁匆f,讓聲音僅僅作為聲音非常重要呢?有很多理由可以對此進(jìn)行解釋,一種理由就是:這是為了讓每個聲音都成佛。如果有人認(rèn)為這種說法太東方化了,也可以借用基督教諾斯替教派的論述:“劈開枝條現(xiàn)耶穌!睉(zhàn)爭到來時,我決定只運用沉默之聲。對我來說,社會上龐大浮夸的一切都不再真實,不再正確。而沉默之聲就像孤獨、愛情或友誼。我認(rèn)為它的價值是永恒的,至少獨立于生活、時間和可口可樂之外。五十周年紀(jì)念版序(摘選)
  凱爾?甘恩(KyleGann)我一生中重讀次數(shù)最多的書,就是約翰?凱奇的《沉默》。有的書會讓人反復(fù)重讀,這本書正是如此。我經(jīng)常重讀這本書的部分原因是,它向我表達(dá)的含義似乎總是在變化。我第一次讀這本書是在1971年,而這次再版既意味著它問世50周年,同時也是我接觸到它的40周年紀(jì)念。15歲初讀這本書時,它給我留下了深刻的印象,讓我豁然開朗。17歲時再次通讀,我發(fā)現(xiàn)自己以前并未真正理解它的內(nèi)容。到19歲時,這本書給我的印象又一次得到改進(jìn)。很可能是在21歲或22歲,還有25歲,以及在20世紀(jì)80年代和90年代期間,我經(jīng)常感到這本書的含義猶如萬花筒般不斷變化。如今,在我55歲時,再次從頭到尾專心閱讀這本書,讓我獲得了一種前所未有的圖景。但我不想因此下結(jié)論說,我如今的閱讀感受比以前的更加真實更加可信。文本并沒有變,變的是我。
  比如說,凱奇在《關(guān)于無的演講》中準(zhǔn)備了六種回答,無論人們提出的是什么問題,答案都會是其中之一。15歲時我認(rèn)為這是以十分聰明的方式來表述他的觀點。到了55歲時,我覺得聽到這種回答肯定是令人不快的經(jīng)歷。如今的我是正確的,還是以前的我是正確的?
  凱奇并不是個晦澀難懂的作家:恰恰相反。他文風(fēng)活潑,頗具魅力,一絲不茍,有時有點兒程式化,甚至有些絮叨。他一次次地重復(fù)著“可憐的鬃毛蓬亂的馬”,還反復(fù)提到消聲室,并不斷談?wù)撊绾慰创秃者@一重要問題。你抓住了這些關(guān)鍵內(nèi)容。可什么是關(guān)鍵呢?這里是不是有太多的關(guān)鍵點?按照凱奇廣為人知的聲譽(yù)來判斷,會不會一個關(guān)鍵點都沒有呢?有時,凱奇也會變得喜歡說教,武斷,他不失時機(jī)地試圖使你相信實驗音樂優(yōu)于古典音樂,或者勸說你像欣賞交響樂一樣享受觀眾的咳嗽聲和嬰兒的啼哭聲,他還試著說服你相信,莫頓?費爾德曼(MortonFeldman)、克里斯蒂安?沃爾夫(ChristianWolff)、厄爾?布朗(EarleBrown)和他自己是20世紀(jì)50年代僅有的符合時代潮流的作曲家。他在《一個演講者的45分鐘》里欣悅地大聲宣告:“當(dāng)代音樂正朝著我使之變化的方向發(fā)生改變!彼拇竽懠茸屇贻p人振奮,也讓老一輩憂懼。一路走來,他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)智慧,貶斥狂妄自負(fù),清除錯誤假設(shè),抹去石板上的一切記錄,讓我們所有的人從頭開始。你能不能看出,提出問題要比發(fā)表聲明更容易促使人們獨立思考?嗯?
  還有《不確定性》這篇演講中記錄的所有逸事,或許這也是眾多讀者從這本書中汲取的主要內(nèi)容,其中一些在音樂界已經(jīng)廣為人知:愛洗衣機(jī)甚于沃爾特大叔的阿姨;從未實現(xiàn)的新西蘭之旅;專斷的勛伯格的荒誕推理;禪宗大師的傳奇以及關(guān)于蘑菇的瑣碎信息。凱奇講述這些故事的方式剝離了情感的細(xì)微差別,使這個世界顯得有點荒誕,置身其中的人們?nèi)硷@得有些瘋狂——除了凱奇。這些故事引人入勝。你也會發(fā)現(xiàn),如果講故事的人不是凱奇,那么很多故事都會變得平庸無趣。喜愛凱奇所寫的書卻無法理解其音樂的人稱凱奇為哲學(xué)家,但他們忽略了更為明顯的一點:凱奇與普通的哲學(xué)家不同,他是一位睿智的作家,寫作風(fēng)格極其優(yōu)雅,善用詼諧幽默的悖論。事實上,凱奇在走上音樂這條路之前想從事的正是寫作。
  相比音樂,人們從文字中能夠更明智地得出結(jié)論;這本書使公眾關(guān)注到了凱奇的思想。它恰于20世紀(jì)60年代初問世,伴隨著新一代人對新生活步調(diào)的渴望。凱奇的文字給人們帶來了原子彈般巨大的沖擊力。《沉默》被公認(rèn)為美國作曲家所寫的最有影響力的作品——我們需要添加“美國”這個詞進(jìn)行界定嗎?不管怎么說,要反駁這個觀點并不容易。我們也可以提到其他類似的書,例如亨利?考威爾(HenryCowell)的《新音樂資源》(NewMusicalResources),查爾斯?艾夫斯(CharlesIves)的《寫在奏鳴曲前》(EssaysbeforeaSonata),還有哈里?帕奇(HarryPartch)的《一種音樂的起源》(GenesisofaMusic),這些作品曾鼓勵了幾代作曲家和音樂家去獨立思考。但是《沉默》不同。它鼓勵每一個人都去獨立思考。
  所以,在我對重讀凱奇所得到的最新結(jié)論進(jìn)行整理之前,我們先問一下這個問題:約翰?凱奇在出版《沉默》之前是什么樣的人?出版這本書之后他又是什么樣的人?
   





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下載說明
沉默的作者是約翰·凱奇,李靜瀅,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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