《無聲的語言》是跨文化傳播(交際)學的奠基之作，視野宏闊，洞見深刻，理論嶄新。霍爾按知覺程度將文化分為顯形、隱形和技術性三個層次，按內(nèi)．部構造將文化分為元素、集合和模式。他系統(tǒng)講解直觀而實用的“文化教學示意圖”，解說文化變革，提出“文化即是交流”的命題，首倡“時間語言”和“空間語言”，并給予生動的解說，意在幫助人們掙脫文化枷鎖，逃離文化囚籠。
跨文化傳播(交際)學之父愛德華·霍爾篳路藍縷的精心之作前無古人，達到了后人也難以企及的高度，魅力經(jīng)久不衰。
《無聲的語言》在傳播學的發(fā)展中給人啟迪，在“和諧世界”的構建中給人信心，它掃蕩隱形障礙，提高文化覺悟，激勵世界各國人民互相學習和尊重。
目錄：
導論
第一章時間的聲音
1.1美國人的時間
1.2其他時間觀念
第二章什么是文化？
第三章文化的語匯
第四章文化的三個層次
4.1顯形的學習
4.2隱形的學習
4.3技術性的學習
4.4顯形意識
4.5隱形意識
4.6技術性意識
4.7顯形情感
4.8隱形情感導論
第一章時間的聲音
1.1美國人的時間
1.2其他時間觀念
第二章什么是文化？
第三章文化的語匯
第四章文化的三個層次
4.1顯形的學習
4.2隱形的學習
4.3技術性的學習
4.4顯形意識
4.5隱形意識
4.6技術性意識
4.7顯形情感
4.8隱形情感
4.9技術性情感
4.10對變革的顯形態(tài)度
4.11對變革的隱形態(tài)度
4.12對變革的技術性態(tài)度
4.13變革過程
第五章文化即是交流
第六章無所不在的集合
第七章難以捉摸的元素
第八章文化的組織模式
8.1模式的三種類型
8.2模式有序律
8.3模式選擇律
8.4模式和諧律
第九章時間的語言：美國口音
9.1顯形時間系統(tǒng)：集合、元素和模式
9.2隱形時間系統(tǒng)：集合、元素和模式
第十章空間的語言
10.1不同的文化如何利用空間
10.2文化接觸里的空間因素
10.3顯形的空間模式
10.4空間如何傳遞信息
第十一章掙脫枷鎖
附錄一社會科學家的文化研究綱要
附錄二文化教學示意圖
附錄三文化變革三例
參考文獻
索引
譯者后記
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