王萍編著的這本《于心理學(xué)原理的語文教學(xué)設(shè)計(jì)》是一部運(yùn)用心理學(xué)理論與方法系統(tǒng)闡述語文教學(xué)設(shè)計(jì)的教師教育教材。全書注重介紹當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論、方法和程序，注重從心理學(xué)角度探討語文教學(xué)設(shè)計(jì)的過程，以幫助讀者提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，在買施課程與教學(xué)改革中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本書力求為廣大的一線語文教育工作者以及未來的教師——師范院校的本科生、研究生提供具有實(shí)質(zhì)性意義的指導(dǎo)，借此系統(tǒng)了解基于心理學(xué)原理的語文教學(xué)設(shè)計(jì)的新動(dòng)態(tài)，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)自身?xiàng)l件，深入學(xué)習(xí)基于不同教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)原理，使其教學(xué)具有更強(qiáng)的科學(xué)性和時(shí)代前沿性。
|
