姜麗萍、李俊芬編著的《課堂活動設計指南:漢語教師志愿者教學實用指南》包括理論篇(第一章到第三章)、實踐篇(第四章到第九章)兩部分。理論篇重點概述活動教學法、活動設計的理論依據。同時,理論篇著力對“課堂活動設計”進行了較詳盡的介紹,包括活動設計的種類和原則、活動設計的要素和結構、活動設計的步驟和方法等!盎顒釉O計”是本書的核心內容。實踐篇從語音、漢字、詞匯、語法、話題、中國文化等方面展示了140個課堂活動示例。對這些教學示例的研讀可以加深我們對“課堂活動”及“活動教學法”的感性認識,也可以幫助我們更好地組織教學。需要說明的是,這些示例都是作者在國內外漢語課堂教學實際中設計、實施并反復修改過的,都是經教學實踐證明有效的。這些示例大多是在海內外針對年齡在17歲以上的中學生、大學生進行設計的,并沒有涵蓋對外漢語教學的全部類型和層次,但是對海內外漢語教學均有借鑒和應用價值。
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