《跨文化經(jīng)歷與教育》一書的三位主要編著者是跨文化與教育研究領(lǐng)域著名學者。其中Geof Alred(阿爾里德)博士是英國心理學學會注冊心理學家、顧問培訓師、私人顧問、前任高校學生顧問。他的主要研究方向包括隱喻理解、治療學用語、學習指導和跨文化經(jīng)歷研究,特別是留學生活經(jīng)歷以及這種經(jīng)歷帶來的長效意義。 《跨文化經(jīng)歷與教育》將“跨文化間性”的含義進行了擴展,不僅限于通常意義上的外語教育和跨文化培訓,而且側(cè)重于成為跨文化人的經(jīng)歷過程。該書涵蓋領(lǐng)域比較寬泛,除教育外,還包括民族志學、心理治療和戲劇等。
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