溫曉虹編著的《漢語作為第二語言的習(xí)得與教學(xué)》將漢語作為第二語言的習(xí)得研究與漢語教學(xué)結(jié)合起來，突出其研究性與實(shí)用性。對第二語青習(xí)得理論做了分析性的介紹，并用實(shí)證研究的方法探討漢語的語法，語崩，字、詞習(xí)得，以及學(xué)習(xí)者個體因素對漢語學(xué)習(xí)的作用。在理論研究的基礎(chǔ)上，提出以學(xué)生為中心，以理解為基礎(chǔ)，以意義學(xué)習(xí)為途徑，誘導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生在互動中進(jìn)行漢語學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。共八章二十九節(jié)。各章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系緊密，但每節(jié)義自成一體，可以獨(dú)立使用。
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