程稀所著《夏丐尊與現(xiàn)代語文教育》，以葉圣陶概括的教育至情、語文創(chuàng)見為主線，有導(dǎo)論和七章，題旨鮮明，結(jié)構(gòu)完整，在現(xiàn)代語文教育發(fā)展的背景里，較為全面系統(tǒng)地闡釋了夏丐尊大語文教育的理論和實踐。
《夏丏尊與現(xiàn)代語文教育》從語文學(xué)科百年發(fā)展的視野里，研究夏丏尊“大語文教育”的理論與實踐，揭示其課程理念、教材編制、讀寫構(gòu)想、為師從教諸方面的獨創(chuàng)性和現(xiàn)代性，以一個人串起一群人闡釋一段史。力圖做到變個體為個體群體結(jié)合的研究，變平面的看取為立體的觀照，變粗線的勾勒為細(xì)密的闡發(fā)，為新時期語文教改以及名師工程的打造提供資源。
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