《跨文化交際與國際漢語教學(xué)》內(nèi)容選自Michael Byram（邁克爾·拜拉姆）教授在2016年夏季世界漢語教學(xué)學(xué)會舉辦的“跨文化交際與國際漢語教育高級講習(xí)班”上的四場講座，介紹了語言教學(xué)中較少關(guān)注到的目標(biāo)，即人文主義與教育目標(biāo)————用于加深學(xué)習(xí)者對自身及所處社會、對他者的社會及文化生活方式的批判性理解。本書闡釋了一些基本的概念，如“文化”“能力”“社會身份”，并進(jìn)一步說明這些概念如何為建立一個系統(tǒng)的、理論基礎(chǔ)扎實的方法做奠基，從而為語言教學(xué)加入文化的維度。Michael Byram教授在闡釋過程中運用了大量不同國家英語及其他語言教學(xué)的實例，并就該方法如何在國際漢語教學(xué)領(lǐng)域中實施提出建議。很多教師和研究者慕名而來，并就國際漢語教學(xué)中的問題，與Michael Byram教授進(jìn)行了積極的互動。本書采用英漢對照的形式，方便國際漢語教師與第二語言教學(xué)研究者閱讀使用。
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