這是一本專門研究語文學(xué)科思維培育問題的著作。書中比較系統(tǒng)地闡述了語文科學(xué)生思維的發(fā)展，語文科的思維本質(zhì)，語文科思維培育的目的、任務(wù)和原則，以及各類思維的培育和訓(xùn)練，可以作為高等師范院校中文系的選修課教材，也可作為廣大中小學(xué)語文教師的自修參考書，對于語文教育研究工作者也具有一定的參考價(jià)值。
這是一本專門研究語文學(xué)科思維培育問題的著作。書中比較系統(tǒng)地闡述了語文科學(xué)生思維的發(fā)展，語文科的思維本質(zhì)，語文科思維培育的目的、任務(wù)和原則，以及各類思維的培育和訓(xùn)練，既具有一定的理論性，又具有一定的可操作性。
本書可以作為高等師范院校中文系的選修課教材，也可作為廣大中小學(xué)語文教師的自修參考書，對于語文教育研究工作者也具有一定的參考價(jià)值。
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