2016年12月至2017年4月,作者作為訪問學(xué)者在美國生活了四個月。在此期間,作者融入美國當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū),與美國的老師和學(xué)生有了深入的接觸。對中美教育、文化有了更深入的體驗和思考,得以創(chuàng)作出本書。作者創(chuàng)作本書,一個目的是對這段工作生活經(jīng)歷進行總結(jié),另一個目的是希望能對對中美教育、文化傳播做出自己的貢獻。 2016年12月至2017年4月,作者作為訪問學(xué)者在美國生活了四個月。在此期間,作者融入美國當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū),與美國的老師和學(xué)生有了深入的接觸。對中美教育、文化有了更深入的體驗和思考,得以創(chuàng)作出本書。作者創(chuàng)作本書,一個目的是對這段工作生活經(jīng)歷進行總結(jié),另一個目的是希望能對對中美教育、文化傳播做出自己的貢獻。
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