《孫維剛談立志成才:全班55%怎樣考上北大清華》是已故的全國特級教師孫維剛老師寫給學生、教師、家長的。作者辯證地看待和解決了應試教育與素質(zhì)教育的關系，辯證地解決了教書與育人間的關系，即“德育的成功，將有力地促進開發(fā)智育的進程；而德育的蒼白或紊亂，將滯誤智育工作順利的進行”，堅持德、智、體全面發(fā)展，一切為了育人，培育出了一批批高素質(zhì)的人才。
作者簡介
山東海陽郭城人，2002年1月因癌癥擴散不幸逝世，享年63歲。北京市數(shù)學特級教師，中國數(shù)學會理事，全國人大代表，北京市首批有突出貢獻的專家，首批中國數(shù)學奧林匹克高級教練，獲首都“五一”勞動獎章，被評為北京市模范班主任，北京市十大杰出教師，全國十名師德標兵。
目錄：
寫在前面
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第一篇 教學方法，并請同學們一起來讀
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第一章 寫給班主任
第一節(jié) 我不贊成的一些傾向和做法
第二節(jié) 營造一個優(yōu)良的環(huán)境
第三節(jié) 建成一個優(yōu)秀集體的關鍵
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第二章 寫給任課教師
第一節(jié) 首先要建立先進的觀念
第二節(jié) 總是站在系統(tǒng)的高度教學知識
第三節(jié) 更著重向哲理觀點升華
第四節(jié) 教師要造成學生成為課堂的真正主人
第五節(jié) 正確對待做題
第六節(jié) 從初一年級開始，就提倡和指導學生開展問題研究，練習寫論文
第七節(jié) 給學生們以科學安排學習和生活的可能，保證每天睡眠9小時左右
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第二篇 學習方法——寫給同學們
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第一章 時時注意尋找知識之間的聯(lián)系和規(guī)律
第一節(jié) 世上沒有“沒有為什么的事物”
第二節(jié) 尋找聯(lián)系與區(qū)別，在比較中學習新知識
第三節(jié) “情”的聯(lián)系，“韻”的聯(lián)系，恣意縱橫
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第二章 運用哲理
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第三章 自己動手
第一節(jié) 課堂怎樣聽講
第二節(jié) 上中學后，在學習上一定要抓“三環(huán)節(jié)”嗎
第三節(jié) 學會寫小結
第四節(jié) 寫小論文
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第四章 有效提高解題水平的捷徑
第一節(jié) 走走停停
第二節(jié) 回首的目的是有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進
第三節(jié) 使“有所發(fā)明”、“有所創(chuàng)造”具體化
第四節(jié) 劍在磨礪中鋒利
第五節(jié) 必須追溯其所以然
第六節(jié) 強調(diào)兩個方法
第七節(jié) 綜合示范
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第五章 一些具體的做法
第一節(jié) 中學時代需要高層次的體育和藝術修養(yǎng)
第二節(jié) 高層次的業(yè)余生活
第三節(jié) 科學安排日程
第四節(jié) 我反對“背”
第五節(jié) 學會復習
第六節(jié) 養(yǎng)成時時事事思考和學習的習慣
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第六章 減輕負擔和快樂教育
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第三篇 寫給家長們
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第一章 想過一個問題沒有
第二章 要學點兒辯證法
第三章 一個最重要的方面
第四章 更具體些的問題
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作為結束語的開頭的話
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