每個(gè)生命都應(yīng)該被尊重，每個(gè)孩子都可以成功。和孩子一起成長(zhǎng)是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，但是當(dāng)我們?nèi)狈砟詈图记傻臅r(shí)候，這個(gè)過(guò)程會(huì)有痛苦。所以，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育的觀念及更新教育的技巧至關(guān)重要：提高愛(ài)的質(zhì)量、和孩子一起成長(zhǎng)、培養(yǎng)孩子讀書(shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、用孩子的眼睛看世界，讓孩子學(xué)會(huì)消費(fèi)、欣賞藝術(shù)、品味生活等等，從而收獲真正快樂(lè)、幸福的人生！
這種植根于對(duì)人性、東西方歷史、宗教、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文等綜合學(xué)科的理解，讓她的教育觀點(diǎn)更立體。這也正是她區(qū)別于其他專(zhuān)業(yè)教育人士的獨(dú)特之處。
作者簡(jiǎn)介
孫鉞，1963年出生，北京人，吉林大學(xué)法學(xué)碩士，現(xiàn)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)任教。
1996—1997年在荷蘭泥津路德大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理（MBA）。留學(xué)期間，曾游歷多個(gè)國(guó)家。歸國(guó)后致力于東西文化研究。她主張，中國(guó)的現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。提倡家長(zhǎng)和老師用平等、自由的理念及方法來(lái)教育孩子。
依仗?hào)|方文化的底蘊(yùn)，經(jīng)歷西方思想的洗禮；傳承北京人特有的寬容，擁有行萬(wàn)里路的寬闊視野；既有法律專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的理性和邏輯思維，又有追求真理的科學(xué)探索與奉獻(xiàn)精神。用自己獨(dú)到的眼光解讀中國(guó)問(wèn)題。
《父母需要長(zhǎng)大》是孫鉞女士的首部專(zhuān)著。
目錄：
推薦序：伴著孩子 成長(zhǎng)自己
寫(xiě)作初衷
第一章 讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)
信任—愛(ài)的基石
寬容—用愛(ài)彌合差異
平等—愛(ài)所有生命的前提
尊重—讓愛(ài)持久的源泉
給予—愛(ài)因付出而美麗
理解—愛(ài)因理解而厚重
責(zé)任—愛(ài)的終極目標(biāo)
時(shí)間—愛(ài)需要時(shí)間證明
藝術(shù)—愛(ài)的技巧
第二章 和孩子一起成長(zhǎng)
反省自己的教育經(jīng)歷
釋放你的情緒 用孩子的眼睛看世界
和孩子一起幻想
隨時(shí)隨地的教育
享受孩子的游戲
吃飯也有故事
第三章 素質(zhì)到底是什么
我對(duì)素質(zhì)的理解
人性角度看素質(zhì)
第四章 人格的教育
什么是教育
談?wù)劀贤ǖ膯?wèn)題
權(quán)利的教育
信仰和科學(xué)的教育
大眾的教育
受欺負(fù)怎么辦
學(xué)校和家庭
厭學(xué)
別讓分?jǐn)?shù)折磨人
學(xué)歷和就業(yè)
別拿老師當(dāng)圣人
獨(dú)生子女問(wèn)題
單親問(wèn)題
早戀不可怕
戀愛(ài)的新觀念
婚姻的意義
別拿早戀當(dāng)回事
性的問(wèn)題
避免傷害
天才的教育
慧眼識(shí)天才
給天才一片天空
偏就是才
沒(méi)有厚度不能成就高度
讀生活這本書(shū)
怎樣看待成功
向生活學(xué)習(xí)
愛(ài)好的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)
享受生活的內(nèi)容——?jiǎng)趧?dòng)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣
富裕之后的教育
怎樣看待貧窮和財(cái)富
享受差異
尊重窮人
學(xué)會(huì)消費(fèi)
生活的藝術(shù)
品味教育
體驗(yàn)生活
尊重孩子的選擇
藝術(shù)的教育
在旅游中學(xué)習(xí)
父母需要知道的事
私立學(xué)校和公立學(xué)校的差別
怎樣評(píng)價(jià)教育機(jī)構(gòu)
新入園的問(wèn)題
怎樣看待學(xué)前班
幾歲上學(xué)
小學(xué)之初
小學(xué)學(xué)什么
初中學(xué)什么
高中學(xué)什么
職業(yè)教育和學(xué)歷教育
大學(xué)是什么
寫(xiě)在最后
|
