在線教育迅猛擴(kuò)張，大規(guī)模公開在線課程（MOOC）顛覆課堂。從單一到多元，從封閉到開放，從批量生產(chǎn)到個性定制。當(dāng)高等教育從傳統(tǒng)走向互聯(lián)網(wǎng)，我們能否實(shí)現(xiàn)“有教無類”的理想？
威廉?G. 鮑恩是研究教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的權(quán)威專家。在書中他立足美國精英學(xué)府，探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)何以提高生產(chǎn)率，控制成本增長，同時保證教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)教育的核心價值。
本書收錄了作者在斯坦福大學(xué)“坦納人類價值講座”的演講稿，還包括四篇評述文，分別出自斯坦福大學(xué)校長約翰?亨尼斯，哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍爾德?加德納，哥倫比亞大學(xué)文學(xué)教授安德魯?德爾班科，以及Coursera聯(lián)合創(chuàng)始人達(dá)芙妮?科勒。
數(shù)字時代的大學(xué)，激發(fā)每個人最大的學(xué)習(xí)潛能，拆掉“常春藤”的圍墻。
作者簡介
威廉?G．鮑恩（William G. Bowen）
威廉?G．鮑恩是普林斯頓大學(xué)名譽(yù)校長、安德魯?W．梅隆基金會前會長、非營利性學(xué)術(shù)組織ITHAKA創(chuàng)始人。著有多本暢銷書：《河流的形狀：高校招生時考慮種族背景將造成的長期影響》（獲格文美爾教育獎）《跨越畢業(yè)線：從美國公立大學(xué)畢業(yè)》《歷史的教訓(xùn)：一名大學(xué)校長的反思》。
2012年，奧巴馬總統(tǒng)親自為鮑恩校長授予美國國家人文獎?wù)隆?br/>
目錄：
推薦序 / 一場史無前例的“數(shù)字海嘯”（尚俊杰，北大教育學(xué)院副院長）
推薦序 / 一種新的西學(xué)東漸（姬十三，果殼網(wǎng)CEO）
前言
第一部分 / 高等教育的成本與生產(chǎn)率
?成本趨勢、成本病和高等教育的生產(chǎn)率
?推高教育成本的其他因素
?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力
?問題嚴(yán)重嗎
第二部分 / 通過在線教育解決問題的前景
?背景
?缺乏有力的證據(jù)
?需要可訂制、可持續(xù)的平臺
?需要新的思維方式
?我們必須保留什么
?附錄：在線教育現(xiàn)狀
評述
致謝
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