如何逐步成長為最好的老師？怎樣做才能在教師專業(yè)發(fā)展上少走彎路？如何規(guī)劃自己的教師職業(yè)發(fā)展？
本書是著名班主任工作專家萬瑋最新教育隨筆集。在書中，作者總結了為師從教的五種境界（教知識、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己），系統(tǒng)闡述了教師專業(yè)發(fā)展的階段和實現(xiàn)途徑，值得中小學教師參考。
本書適用于中小學教師閱讀和培訓。
作者簡介
萬瑋，教育部國培計劃首批專家?guī)斐蓡T。2006年“上海教育年度十大人物”。現(xiàn)任上海市平和雙語學校校長。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：實戰(zhàn)篇》《班主任兵法3：震撼教育36計》《向美國學教育》《用服務的態(tài)度做教師》等，累計暢銷數(shù)十萬冊。
目錄：
自 序
第一重 教知識
什么樣的教育是有益的
“負數(shù)”教育
裸分
技術能帶來學習的革命嗎
揚長與補短
判斷的要素
學數(shù)學有什么用
另一種“教育危機”
Nice與good的區(qū)別
教育的藝術表現(xiàn)力
第二重 教方法
如何做一個不累的班主任
我的“造師”計劃
有效溝通
數(shù)學日記
預演
積累
作業(yè)留言
尋求最佳路徑
如何不讓學生的個性發(fā)展被“誤傷”
因勢利導與技術奇跡
第三重 教狀態(tài)
關注生命狀態(tài)
不做“趕尸人”
拖延癥
做永葆青春的勇士
成功源于專注
懶惰背后的勤勞
內(nèi)心洞明的家長
勵志的衛(wèi)星
德育是平的
運動與思考
第四重 教人生
理性、理念與理想
心結
棄與取
體驗的力量
買櫝還珠
“三三法則”
沒談過戀愛的孩子長不大
常識
在懲罰中慢慢成長
第五重 教自己
破繭
還債
破框思維
旁觀者
格局
威嚴與屈辱
教育的結果是分離
你幸福嗎
這一生，至少當一次教育的傻瓜
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