以人教版小學語文課本所選的64首詩詞、2篇古文為對象，以它們在教材中出現(xiàn)的順序為序，對詩文中的關鍵字作“字源圖像”的釋讀，形象生動，讓人印象深刻，知其所以；對其“詩境”作別出心裁的、富有想象力的、符合中小學生認知特點的描繪和解讀，教師領會了之后，就能轉而啟發(fā)學生，提高學生的寫作能力。 除了“字源圖像”、“詩境”，書稿還有注音，對押韻之字和所押之韻均有標示，還有簡單的注釋和翻譯，以應教學之需。
字源鏡像可以讓小學教師增加文字方面的學養(yǎng)，詩境可以提供另一種才情，最終的目的，是讓小學古詩詞變得形象、生動起來，貼合小學生的心理和認知特點，富有人文氣息，讓小學語文老師的教學工作變得輕松、高效。
作者簡介：
萬獻初，男，1956年生，湖北咸寧人，文學博士，武漢大學文學院教授，博士生導師。武漢大學古籍整理研究所副所長，武漢大學漢語言文學典籍整理與研究中心辦主任。
黃雪晴，女，1985年生，湖北人。2008年本科畢業(yè)于華中師范大學文學院，2010年碩士畢業(yè)于武漢大學文學院，2013年博士畢業(yè)于武漢大學文學院。現(xiàn)任教于武漢理工大學漢語言學系，從事古籍文獻整理與研究、古代漢語教學與研究工作。參與國家級重大課題《辭源》第三版編撰，主持湖北省社科項目，在《文獻》、《民俗典籍文字研究》、《湖北社會科學》等雜志上發(fā)表古籍整理、音韻研究論文6篇。
劉會龍，男，1984年生于湖北黃石。2003年至2007年求學于北京師范大學文學院，攻讀漢語言文學專業(yè)學士學位。在此期間嗜讀《詩經》，畢業(yè)論文《〈詩經?陳風〉之巫風、情詩文化發(fā)微》發(fā)表于《勵耘學刊》2007年第2輯上。2007年至2013年任教于遼寧省盤錦市高級中學。工作之余潛心搜集有關《詩經》名物方面的資料，擬編《讀〈詩〉名物同步圖解》，草創(chuàng)而未就。2013年考上武漢大學中國古典文獻學專業(yè)的碩士研究生，有幸受業(yè)于萬獻初教授，專研漢語言文字之學。為國家視頻公開課“說文解字”做全套字形課件與字幕。目前正在撰寫《黃侃說文同文研究》的學位論文。
目錄：
一年級?上冊
1.一去二三里
2.畫
3.靜夜思
一年級?下冊
4.春曉
5.村居
6.所見
7.小池
二年級?上冊
8.贈劉景文
9.山行
10.回鄉(xiāng)偶書
11.贈汪倫
二年級?下冊
12.賦得古原草送別
13.宿新市徐公店
14．望廬山瀑布
15.絕句
三年級 ?上冊
16.夜書所見
17.九月九日憶山東兄弟
18.望天門山
19.飲湖上初晴后雨
三年級 ?下冊
20.詠柳
21.春日
22.乞巧
23.嫦娥
四年級?上冊
24.題西林壁
25.游山西村
26.黃鶴樓送孟浩然之廣陵
27.送元二使安西
四年級?下冊
28.獨坐敬亭山
29.望洞庭
30.憶江南
31.鄉(xiāng)村四月
32.四時田園雜興
33.漁歌子
五年級?上冊
34.泊船瓜洲
35.秋思
36.長相思
五年級?下冊
37.牧童
38.舟過安仁
39.清平樂?村居
六年級?上冊
40.詩經 采薇（節(jié)選）
41.春夜喜雨
42.西江月?夜行黃沙道中
43.天凈沙?秋。
六年級?下冊
44.七步詩
45.鳥鳴澗
46.芙蓉樓送辛漸
47.江畔獨步尋花
48.石灰吟
49.竹石
50.聞官軍收河南河北
51.已亥雜詩
52.浣溪沙
53.卜算子?送鮑浩然之浙東
其他
54.鵝
55.畫雞
56.憫農（二）
57.敕勒歌
58.小兒垂釣
59.游子吟
60.過故人莊
61.浪淘沙
62.馬詩
63.元日
64.天竺寺八月十五日夜桂子
文言文兩則
65.兩小兒辯日
66.學弈 《孟子》
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