◆本書特色
《邁向自由的教育》是一本完整介紹全球性華德福育的經(jīng)典之作，25年被來被譯成數(shù)十種語言版本，暢銷歐、美、日三地，以世界宏觀的角度來介紹華德福學(xué)校的創(chuàng)立，及其教育基礎(chǔ)、課程與管理，從幼稚園至中學(xué)的實務(wù)經(jīng)驗與其國際性華德福教育運動的推動，影響力遍及全球教育界！
◆本書導(dǎo)讀
1919年，在幾乎不受大眾注目下，愛米爾?墨爾特(Emil Molt,1876|~1936)創(chuàng)建了一所以史代納(Rudolf Steiner,1861|~1925)的教育理念為主的學(xué)校：「華德福學(xué)校(Waldorfschule)。這所學(xué)校在社會型態(tài)方面，實現(xiàn)了從洪堡 (W. r. Humboldt, 1767~1835)到拿托普(P. Natorp, 1854~1924)等釵h哲人所提倡的民主體制要求—「自治」(Selbsfver-walting)。
藉由「自治」使學(xué)校中的每一份子，都可以共同合作，來完成學(xué)校的公共事務(wù)，史代納教育使得這所學(xué)校成為較人性化(manschen nahe)的學(xué)校，完全以兒童及其需要為根據(jù)。華德福學(xué)校不僅是提供給成長中的孩子，也帶給當(dāng)時代的社會釵h復(fù)甦的刺激與鼓勵。
「自治」與「以兒童為出發(fā)」這兩個原則，賦予華德福不可限量的未來。
本書中，除了卡爾老師對於華德福教育理論的教育介紹之外，也收集了其眾多學(xué)生中極有成就的幾位作品。到目前為止，「華德福學(xué)校運動」已遍及世界各國，甚至擴及日本與印度。現(xiàn)今遍佈全球共約有六百五十多所華德治療機構(gòu)，都以史代納的教育理念為基礎(chǔ)。其中許多人也在這些年間將這本書譯成他們的母語，讓更多的人士能認識它。
在今年度(1996)的新版中，我們做了一些補充，而二十五年來，這本書仍是一本對於史代納教育非常重要的入門指導(dǎo)。
～ 史蒂凡?雷泊爾(自由華德福學(xué)校聯(lián)盟)
◆章節(jié)目錄
1. 魯?shù)婪颍反{與他的教育理念
2. 學(xué)齡前的兒童教育
3. 華德福教育之基本特色：每日作息、節(jié)慶週期課程、藝術(shù)性活動、語言、「優(yōu)律詩美」韻律、氣質(zhì)
4. 一到八年級的教育：入學(xué)年齡的問題、從圖像到字母、生命的危機期、常識與鄉(xiāng)土課程等。
5. 最後四學(xué)年（青春期，九～十二年級）的教育與發(fā)展
6. 世界性的教育問題 作者簡介
◆ 作者簡介
Frans Carlgren 是歐洲瑞典史代納師範(fàn)學(xué)院中相當(dāng)資深的人智學(xué)研究學(xué)
者，對於華德福教育的推動，有著十分傑出的貢獻。
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