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你聽過主張慢學(xué)的華德福教育嗎？
你知道華德福是全球成長最快訴的獨(dú)教育體系嗎？
關(guān)於教育，你已經(jīng)聽過各家各派的高論，而這一種，
或許才是父母想要的解答！
一個(gè)人小時(shí)候的成長環(huán)境和所受的教養(yǎng)模式，決定他未來生什麼�。�
看病如算命，看孩子生什麼病，就知道他受到什麼樣的教養(yǎng)��！
每一個(gè)疾病都代表一種需要，每一個(gè)孩子的問題行為背後，都有其健康上的意義。
教育世家的四個(gè)孩子，各自在專業(yè)領(lǐng)域擁有一席之地，卻都帶有困擾一輩子的「不治之癥」，他們的病怎麼來的？
六歲的孩子既不吃藥，也不喝飲料，飲食作息十分正常，為何牙齒已經(jīng)換到九歲孩子的程度，生理提前三年發(fā)育？
大學(xué)法律系畢業(yè)的高材生，為什麼在留學(xué)美國讀雙碩士之前，還要先考好公職「備用」，忙到無暇照僱自己的三餐飲食？
我們的教育惹出多少奇怪的社會(huì)現(xiàn)象，養(yǎng)出了多少怪異的疾��？ 作者簡介
許姿妙
學(xué)經(jīng)歷簡介
�。袊t(yī)藥學(xué)院學(xué)士後中醫(yī)系畢業(yè)
．許姿妙中醫(yī)診所負(fù)責(zé)人
�。芭_(tái)中市聯(lián)合中醫(yī)醫(yī)院針灸科主任
�。袊鴱V播公司「大地的聲音」、「生活中醫(yī)」主講
．東森聯(lián)播網(wǎng)望春風(fēng)電臺(tái)，「健康有約」節(jié)目主講
�。_(tái)中文山社區(qū)大學(xué)中醫(yī)課程講師
�。_(tái)中大墩社區(qū)大學(xué)中醫(yī)課程講師
�。讋�(chuàng)穴位埋線減肥療法
�。疂撔难芯壳_、異位性皮膚炎、濕疹、青春痘等難治皮膚病，獲得突破性成果，並深獲日本及歐美等地的肯定。
目錄：
寫在本書之前 -光鮮亮麗背後的”不治之癥”
前言-
錯(cuò)誤的教育危害思想,扭曲性格,乃至引發(fā)肉體的病痛;
正確的教育為一輩子的健康紮根
導(dǎo)讀一,你這樣教育孩子嗎？
導(dǎo)讀二,請(qǐng)問教育的目的是什麼？
導(dǎo)讀三,臺(tái)灣的父母,你為什麼焦慮？
第一篇-孩子準(zhǔn)備好了嗎？-生理發(fā)長與腦部發(fā)育都有其內(nèi)定的時(shí)間表
人體生理發(fā)展的時(shí)間表
提前學(xué)習(xí),是在摧毀孩子的神經(jīng)系統(tǒng)
提前用腦力,迫使小女孩性早熟
沒有安全感的孩子,在學(xué)習(xí)能力上居於劣勢
學(xué)習(xí)壓力如何傷害幼兒的腦
人生的第一個(gè)七年(0歲至七歲),培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志力
人生的第二個(gè)七年(七至十四歲),養(yǎng)成孩子豐富的情感
人生的第三個(gè)七生(十四歲至二十一歲),發(fā)展成熟思考及良好的判斷力
第二篇-不是孩子不受教,而是大人不會(huì)教-對(duì)四種不同氣質(zhì)孩子的因材施教
土,水,風(fēng),火四種氣質(zhì)特性的由來,
衝動(dòng)自我的火相性格
跟著感覺走的風(fēng)相性格
凡事等一下的水相性格
人生即苦海的土相性格
第三篇 常見的教養(yǎng)疑難與解答
沒有玩夠的後遺癥:注意力不集中,過動(dòng),肢體暴力
未建立正確人我界線的後遺癥:欺負(fù)與被欺負(fù)
不適當(dāng)使用退燒藥的後遺癥:發(fā)育遲緩,免疫病,皮膚病
缺乏情感教育的後遺癥:厭世輕生
填鴨教育的後遺癥:彎腰駝背
第四篇 豐樂華德福師長的話
後記
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