本書(shū)是武大老校長(zhǎng)劉道玉繼暢銷書(shū)《一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的自白》后又一針對(duì)中國(guó)教育問(wèn)題的力作。作者滿懷對(duì)中國(guó)教育的熱忱，從四個(gè)方面“大學(xué)理念”“教育體制” “校長(zhǎng)遴選”“學(xué)術(shù)舞弊”對(duì)中國(guó)高等教育的問(wèn)題進(jìn)行了全面而深入的剖析，并由此指明中國(guó)高等教育改革的方向，給中國(guó)高等教育開(kāi)出了一劑良方。
作者簡(jiǎn)介
劉道玉，1933年11月24日生，湖北省棗陽(yáng)市人，中共黨員，著名教育家、化學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。自1966年起，先后擔(dān)任武漢大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、國(guó)家教育部黨組成員兼高等教育司長(zhǎng)、武漢大學(xué)黨委副書(shū)記、常委副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。曾氏中共第十屆和十二屆全國(guó)代表大會(huì)代表，全國(guó)人大第五次全國(guó)代表大會(huì)代表，中共湖北省委第十屆和十一屆委員會(huì)委員。 在任職期間，他銳意改革，倡導(dǎo)民主、自由的學(xué)風(fēng)、尊重學(xué)生的志趣、武漢大學(xué)因此被譽(yù)為“全國(guó)高等教育等教育戰(zhàn)線上的深圳”。退休后，仍然十分關(guān)注高等教育改革，呼吁教育需要一場(chǎng)真正的變革，倡導(dǎo)要進(jìn)行一次教育改革的啟蒙教育，受到眾多媒體關(guān)注。
目錄
前言第一篇 大學(xué)理念之惑 中國(guó)教育中的“高、大、全” 相關(guān)鏈接：中國(guó)科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱清時(shí)談高校擴(kuò)招之禍 相關(guān)鏈接：著名學(xué)者丁學(xué)良?xì)v數(shù)中國(guó)高校問(wèn)題 世界一流大學(xué)的建設(shè) 大學(xué)精神的重建 80年代的武大精神——《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》專訪劉道玉 中國(guó)高校功能定位刻不容緩 重點(diǎn)大學(xué)的使命和責(zé)任第二篇 教育休制之弊 大一統(tǒng)體制阻礙中國(guó)高等教育 現(xiàn)在大學(xué)變成了衙門(mén)——《南方人物周刊》專訪劉道玉 相關(guān)鏈接：華裔數(shù)學(xué)家丘成桐炮轟中國(guó)高校 控制與計(jì)劃不可能振興教育 獨(dú)立自主：教育體制改革的唯一方向第三篇 校長(zhǎng)遴選之誤 中國(guó)應(yīng)當(dāng)怎樣遴選大學(xué)校長(zhǎng) 怎樣領(lǐng)導(dǎo)好一所大學(xué) 大學(xué)校長(zhǎng)必須是教育家 相關(guān)鏈接：粱文道記述港大老校長(zhǎng)高錕 中國(guó)為什么不能產(chǎn)生著名的教育家第四篇 大學(xué)學(xué)術(shù)之浮 官學(xué)不分是學(xué)術(shù)腐敗的病灶 高校學(xué)風(fēng)亟待整肅 相關(guān)鏈接：易中天談教授評(píng)選 我們需要怎樣的教學(xué)評(píng)估 相關(guān)鏈接：廣西師大教學(xué)評(píng)估鬧劇 大學(xué)本科該如何培養(yǎng)人才 大學(xué)應(yīng)實(shí)行創(chuàng)造性教學(xué)第五篇 教育改革之難 中國(guó)需要一場(chǎng)真正的教育體制變革——《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》訪談劉道玉 教育改革需要從啟蒙開(kāi)始——《廣州日?qǐng)?bào)》訪談劉道玉 徹底整頓高等教育的十意見(jiàn)書(shū) 中國(guó)研究生教育必須大力整頓和改革后記
前言第一篇 大學(xué)理念之惑 中國(guó)教育中的“高、大、全” 相關(guān)鏈接：中國(guó)科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱清時(shí)談高校擴(kuò)招之禍 相關(guān)鏈接：著名學(xué)者丁學(xué)良?xì)v數(shù)中國(guó)高校問(wèn)題 世界一流大學(xué)的建設(shè) 大學(xué)精神的重建 80年代的武大精神——《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》專訪劉道玉 中國(guó)高校功能定位刻不容緩 重點(diǎn)大學(xué)的使命和責(zé)任第二篇 教育休制之弊 大一統(tǒng)體制阻礙中國(guó)高等教育 現(xiàn)在大學(xué)變成了衙門(mén)——《南方人物周刊》專訪劉道玉 相關(guān)鏈接：華裔數(shù)學(xué)家丘成桐炮轟中國(guó)高校 控制與計(jì)劃不可能振興教育 獨(dú)立自主：教育體制改革的唯一方向第三篇 校長(zhǎng)遴選之誤 中國(guó)應(yīng)當(dāng)怎樣遴選大學(xué)校長(zhǎng) 怎樣領(lǐng)導(dǎo)好一所大學(xué) 大學(xué)校長(zhǎng)必須是教育家 相關(guān)鏈接：粱文道記述港大老校長(zhǎng)高錕 中國(guó)為什么不能產(chǎn)生著名的教育家第四篇 大學(xué)學(xué)術(shù)之浮 官學(xué)不分是學(xué)術(shù)腐敗的病灶 高校學(xué)風(fēng)亟待整肅 相關(guān)鏈接：易中天談教授評(píng)選 我們需要怎樣的教學(xué)評(píng)估 相關(guān)鏈接：廣西師大教學(xué)評(píng)估鬧劇 大學(xué)本科該如何培養(yǎng)人才 大學(xué)應(yīng)實(shí)行創(chuàng)造性教學(xué)第五篇 教育改革之難 中國(guó)需要一場(chǎng)真正的教育體制變革——《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》訪談劉道玉 教育改革需要從啟蒙開(kāi)始——《廣州日?qǐng)?bào)》訪談劉道玉 徹底整頓高等教育的十意見(jiàn)書(shū) 中國(guó)研究生教育必須大力整頓和改革后記
|
