《佩蓉的媽媽經(jīng)(母親自我成長(zhǎng)必讀勝經(jīng))》作者蔣佩蓉（美國(guó)麻省理工學(xué)院中國(guó)總面試官，國(guó)際商務(wù)禮儀/兒童禮儀首席培訓(xùn)專(zhuān)家），和所有媽媽分享：學(xué)習(xí)管理情緒、戰(zhàn)勝焦慮；學(xué)會(huì)自我照顧，做高效家庭管理者；學(xué)習(xí)讓婚姻充滿激情；學(xué)習(xí)正確地愛(ài)孩子，送給孩子4Q禮物；學(xué)習(xí)建設(shè)媽媽團(tuán)隊(duì)，避免孤軍奮戰(zhàn)……
海報(bào)：
作者簡(jiǎn)介
蔣佩蓉女士(Rossana)，美國(guó)籍臺(tái)灣人，畢業(yè)于美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)。目前為麻省理工學(xué)院中國(guó)區(qū)首席面試官，知行合一的禮儀資深專(zhuān)家，著名禮儀培訓(xùn)師�，F(xiàn)居住于北京。
佩蓉常年為一些大型跨國(guó)公司、外企、政府機(jī)構(gòu)等組織進(jìn)行商務(wù)禮儀方面的培訓(xùn)和高級(jí)商務(wù)人士的咨詢，并舉辦商務(wù)禮儀方面的演講和講座。
作者攜中西合璧的優(yōu)勢(shì)與底蘊(yùn)，集數(shù)十年成功的商務(wù)經(jīng)驗(yàn)、鮮活的私人個(gè)案于一書(shū)，全面展示東方文明與西方儀態(tài)的完美交匯，傳統(tǒng)禮儀與當(dāng)代職場(chǎng)的有機(jī)融合。
目錄
序第一章 關(guān)注自身：媽媽需要不斷成長(zhǎng) 1.1 做全職媽媽還是兼職媽媽?zhuān)? 1.2 管理情緒 1.3 戰(zhàn)勝完美主義帶來(lái)的焦慮 1.4.我只是一個(gè)平凡的人 1.5 眼淚的價(jià)值 1.6 與憤怒和平共處 1.7 自我照顧，媽媽的必修課 1.8 幸福的沐浴時(shí)光 1.9.發(fā)現(xiàn)驚喜，深深感恩 1.10 媽媽要成為高效管理者 1.11 不同的決定，不同的人生第二章 丈夫第一，孩子第二：媽媽謹(jǐn)記家庭次序 2.1 美滿家庭是孩子幸福的基礎(chǔ) 2.2 堅(jiān)持耕耘，收獲美好婚姻 2.3 讓婚姻充滿激情的5個(gè)秘訣 2.4 幸福是一種選擇：挽救我婚姻的7個(gè)轉(zhuǎn)折 2.5 相處的秘密 2.6 主動(dòng)邁出第一步 2.7 面對(duì)沖突，你是什么類(lèi)型？ 2.8 走向合一 2.9 最親密的搭檔——做有使命感的夫妻 2.10 保護(hù)婚姻果實(shí) 2.11 父親，子女教育中不可或缺的角色 2.12 單親媽媽——接受失去，直面痛苦 2.13 單親不影響幸福第三章 陪孩子長(zhǎng)大：媽媽要學(xué)習(xí)愛(ài)的方式 3.1 媽媽的動(dòng)機(jī) 3.2 接納犯錯(cuò)的孩子 3.3 孩子的激情從哪里來(lái)？ 3.4 感染學(xué)生的老師，感動(dòng)老師的學(xué)生 3.5 學(xué)習(xí)成績(jī)第一嗎？ 3.6 關(guān)于智力測(cè)驗(yàn)，高智商=成功？ 3.7 管教塑造人品 3.8 “善意的謊言”和情緒不是管教 3.9 快樂(lè)的真正含義 3.10 做家務(wù)，培養(yǎng)品格的好機(jī)會(huì) 3.11 做水管還是水桶？ 3.12 全家一起服務(wù)吧！ 3.13 善用晚餐時(shí)光，孩子獲益良多 3.14 媽媽的使命 3.15 關(guān)注孩子的逆商 3.16 放手的收獲 3.17 媽媽不做“救世主” 3.18 應(yīng)試教育體系下，孩子能幸福嗎？ 3.19 學(xué)習(xí)方式，適合的才是最好的 3.20 幫助孩子處理壓力 3.21 “4T”的管理：教孩子做忠心的管家 3.22 爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儛?ài)你？第四章 不必孤軍奮戰(zhàn)：媽媽要主動(dòng)建設(shè)團(tuán)隊(duì) 4.1 尋找“媽媽導(dǎo)師” 4.2 組織“媽媽團(tuán)隊(duì)”，不用單打獨(dú)斗 4.3 管理家政員工結(jié)語(yǔ)：媽媽要拿得起放得下
序第一章 關(guān)注自身：媽媽需要不斷成長(zhǎng) 1.1 做全職媽媽還是兼職媽媽?zhuān)? 1.2 管理情緒 1.3 戰(zhàn)勝完美主義帶來(lái)的焦慮 1.4.我只是一個(gè)平凡的人 1.5 眼淚的價(jià)值 1.6 與憤怒和平共處 1.7 自我照顧，媽媽的必修課 1.8 幸福的沐浴時(shí)光 1.9.發(fā)現(xiàn)驚喜，深深感恩 1.10 媽媽要成為高效管理者 1.11 不同的決定，不同的人生第二章 丈夫第一，孩子第二：媽媽謹(jǐn)記家庭次序 2.1 美滿家庭是孩子幸福的基礎(chǔ) 2.2 堅(jiān)持耕耘，收獲美好婚姻 2.3 讓婚姻充滿激情的5個(gè)秘訣 2.4 幸福是一種選擇：挽救我婚姻的7個(gè)轉(zhuǎn)折 2.5 相處的秘密 2.6 主動(dòng)邁出第一步 2.7 面對(duì)沖突，你是什么類(lèi)型？ 2.8 走向合一 2.9 最親密的搭檔——做有使命感的夫妻 2.10 保護(hù)婚姻果實(shí) 2.11 父親，子女教育中不可或缺的角色 2.12 單親媽媽——接受失去，直面痛苦 2.13 單親不影響幸福第三章 陪孩子長(zhǎng)大：媽媽要學(xué)習(xí)愛(ài)的方式 3.1 媽媽的動(dòng)機(jī) 3.2 接納犯錯(cuò)的孩子 3.3 孩子的激情從哪里來(lái)？ 3.4 感染學(xué)生的老師，感動(dòng)老師的學(xué)生 3.5 學(xué)習(xí)成績(jī)第一嗎？ 3.6 關(guān)于智力測(cè)驗(yàn)，高智商=成功？ 3.7 管教塑造人品 3.8 “善意的謊言”和情緒不是管教 3.9 快樂(lè)的真正含義 3.10 做家務(wù)，培養(yǎng)品格的好機(jī)會(huì) 3.11 做水管還是水桶？ 3.12 全家一起服務(wù)吧！ 3.13 善用晚餐時(shí)光，孩子獲益良多 3.14 媽媽的使命 3.15 關(guān)注孩子的逆商 3.16 放手的收獲 3.17 媽媽不做“救世主” 3.18 應(yīng)試教育體系下，孩子能幸福嗎？ 3.19 學(xué)習(xí)方式，適合的才是最好的 3.20 幫助孩子處理壓力 3.21 “4T”的管理：教孩子做忠心的管家 3.22 爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儛?ài)你？第四章 不必孤軍奮戰(zhàn)：媽媽要主動(dòng)建設(shè)團(tuán)隊(duì) 4.1 尋找“媽媽導(dǎo)師” 4.2 組織“媽媽團(tuán)隊(duì)”，不用單打獨(dú)斗 4.3 管理家政員工結(jié)語(yǔ)：媽媽要拿得起放得下
|
