《論教育學(xué)》和《系科之爭(zhēng)》是康德的兩部與教育有關(guān)的著作：前者是他在柯尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)的講義，后者則是他在不同時(shí)期撰寫的三篇論文的集合，內(nèi)容主要是討論大學(xué)中哲學(xué)（康德這里指廣義的以理性知識(shí)本身為目的的理論研究）與實(shí)用學(xué)科（以及知識(shí)界與政府）的關(guān)系。這兩部作品是我們了解康德教育思想的基本材料。
目錄：
導(dǎo)論
正文
論自然性的教育
論實(shí)踐教育
系科之爭(zhēng)
前言
第一部分 哲學(xué)系與神學(xué)系的爭(zhēng)執(zhí)
導(dǎo)論
系科的一般分類
甲、論系科間的關(guān)系
乙、附錄：以神學(xué)系與哲學(xué)系之間的爭(zhēng)執(zhí)為例說(shuō)明系科之爭(zhēng)
第二部分 哲學(xué)系與法學(xué)系的爭(zhēng)執(zhí)
重提這個(gè)問(wèn)題：人類是在不斷朝著改善前進(jìn)嗎？
結(jié)論
第三部分 哲學(xué)系與醫(yī)學(xué)系的爭(zhēng)執(zhí)
論心靈通過(guò)單純的決心而克服其病感的力量
――給內(nèi)廷參事胡夫蘭德教授先生的回復(fù)
養(yǎng)生學(xué)的原理
結(jié)論
附記
譯者注釋
譯者說(shuō)明
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