《與孩子共享自然I》匯集了50個(gè)自然體驗(yàn)的游戲活動(dòng)。這些游戲是作者在20多年的戶外教育工作中收集和創(chuàng)作的，有助于幫助各種性格的孩子以及大人開(kāi)啟心扉、接近自然,是提高自然意識(shí)的最佳戶外活動(dòng)指南。
作者簡(jiǎn)介
約瑟夫?克奈爾先生是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的自然教育家，他是美國(guó)人。從幼年起，他就對(duì)自然的神奇和美麗有著強(qiáng)烈的好奇心。長(zhǎng)大后大部分時(shí)間都是在戶外度過(guò)的，他的工作就是把大自然的奇跡介紹給大家。
1979年，他組織并成立了“共享自然”基金會(huì)，目的是為了和更多的成人及教師交流他的自然哲學(xué)和教法。約瑟夫到世界各地宣傳他的自然教學(xué)法，有上萬(wàn)人參加過(guò)他的自然教學(xué)研討班。凡聽(tīng)過(guò)他的自然教育的人，無(wú)不感覺(jué)妙不可言，大家都知道自己找到了一位朋友，一位能教我們?nèi)绾紊钊塍w驗(yàn)自然的和諧與美麗的朋友。
他曾著有《與孩子共享自然》《探索大地之心》�！杜c孩子共享自然》已成為自然教育的經(jīng)典之作。
目錄：
寫(xiě)在書(shū)前
作者致中國(guó)讀者
寫(xiě)在中文版出書(shū)之前
序言
原版作者前言（一）
原版作者前言（二）
如何成為一名優(yōu)秀的戶外教師
第一章 親近自然
第二章 你能看見(jiàn)多少
第三章 自然平衡
第四章 學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣
第五章 玩耍與發(fā)現(xiàn)
第六章 觀察和吸引動(dòng)物
第七章 探索大地之心
第八章 探險(xiǎn)
特別活動(dòng)：一起靜靜地走
附錄：指鼻子游戲的謎面
關(guān)于作者
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