《孔子教育學說》取材《論語》，分為“前篇”、“本篇”、“附篇”三部分，對孔子的生平、教育思想、政治理念等進行了系統(tǒng)總結(jié)和闡釋。 首先，孔子認為人“性相近，習相遠”，因此導(dǎo)人趨善的教育的作用非常重要。雖然人的資質(zhì)有高低敏拙之分，但是個人的努力更為重要。其次，孔子的教育內(nèi)容，可總結(jié)為政事、言語、文學三種。再次，關(guān)于孔子的教學方法，可歸納為自動原理、興趣原理、個性原理、學思并重、群學原理等。第四，孔子注重對學生義利、忠恕、孝悌、剛毅、遜讓等品德的培養(yǎng)。最后，《孔子教育學說》認為孔子的教育目的是和他的哲學思想——“道”緊密聯(lián)系在一起的。道之本體為仁，仁是一種人性完滿的境界，表現(xiàn)形式有多種。
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