作品介紹

中國古代史籍舉要中國古代史籍校讀法


作者:張舜徽     整理日期:2017-02-24 17:52:06


  張舜徽先生(1911-1992),湖南沅江人,著名歷史學(xué)家、歷史文獻學(xué)家。生前曾任中國歷史文獻研究會會長、名譽會長,華中師范大學(xué)歷史文獻研究所所長、名譽所長。
  張舜徽先生一生勤奮治學(xué),博涉四部,在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的諸多領(lǐng)域造詣精深, 留下大量論著。他在《八十自敘》中總結(jié)說:“余之治學(xué),始慕干嘉諸儒之所為,潛研于文字、聲韻、訓(xùn)詁之學(xué)者有年。后乃進而治經(jīng),于鄭氏一家之義,深入而不欲出。即以此小學(xué)、經(jīng)學(xué)為基石,推而廣之, 以理群書,由是博治子、史,積二十載。中年以后,各有所述。爰集錄治小學(xué)所得者,為《說文解字約注》;集錄治經(jīng)學(xué)所得者,為《鄭學(xué)叢著》;集錄治周秦諸子所得者,為《周秦道論發(fā)微》、《周秦政論類要》;集錄治文集筆記所得者,為《清人文集別錄》、《清人筆記條辨》。而平生精力所萃,尤在治史?镎f書,則于《史通》、《文史通義》皆有《平議》;創(chuàng)立新體,則晚年嘗獨撰《中華人民通史》,以誘啟初學(xué)。至于辨章學(xué)術(shù),考鏡源流,平生致力于斯,所造亦廣。若《廣校讎略》、《中國文獻學(xué)》、《漢書藝文志通釋》、《漢書藝文志釋例》、《四庫提要敘講疏》諸種,固已擁彗前驅(qū),導(dǎo)夫先路!贝藘H為就其平生著述中較費心力者而言, 已足以彰顯先生對學(xué)術(shù)界的重大貢獻。他的這些成就,使他成為公認的國學(xué)大師,更是華中師范大學(xué)不可多得的代表性學(xué)者。 作者簡介
  張舜徽先生(1911-1992),湖南沅江人,著名歷史學(xué)家、歷史文獻學(xué)家。生前曾任中國歷史文獻研究會會長、名譽會長,華中師范大學(xué)歷史文獻研究所所長、名譽所長。

目錄:
  中國古代史籍舉要
  前言
  第一章 歷史書籍的范圍
  第二章 研究中國古代史的基本書籍
  第一節(jié) 總的說明
  第二節(jié) 地下發(fā)現(xiàn)的書籍
  (甲)甲骨文字
  (乙)金石刻辭
  第三節(jié) 紙上已有的書籍
  (甲)政事方面的
  (乙)禮制方面的
  (丙)思想方面的
  附記 關(guān)于中國古代史經(jīng)濟方面的史料問題
  第三章 百科全書式的通史
  第一節(jié) 通史所肩負的任務(wù)和它的體例
  第二節(jié) 編纂通史的創(chuàng)始者司馬遷和他的著作《史記》
  第三節(jié) 編纂通史的繼承者鄭樵和他的著作《通志》
  第四章 仿效《史記》寫作形式編成的近代史
  第一節(jié) 總的說明
  第二節(jié) 斷代史的分別介紹
  第三節(jié) 斷代史總的內(nèi)容和讀法
  第五章 斷代編年體的實錄
  第一節(jié) 實錄的體例和價值
  第二節(jié) 《實錄》的不可盡據(jù)
  第六章 專詳治亂興衰的政事史
  第一節(jié) 總的說明
  第二節(jié) 《資治通鑒》的編述
  第三節(jié) 《資治通鑒》的續(xù)修
  第四節(jié) 《資治通鑒》的改編--紀事本末體的出現(xiàn)
  第七章 專詳文物典章的制度史
  第一節(jié) 總的說明
  第二節(jié) 《通典》和《文獻通考》的內(nèi)容和體例
  第三節(jié) 歷代會要及近人所編各種專史的作用
  第八章 傳記體的學(xué)術(shù)史
  第一節(jié) 學(xué)說思想史
  第二節(jié) 科學(xué)發(fā)明史
  第九章 以地域為記載中心的方志
  第一節(jié) 方志的源流和體例
  第二節(jié) 方志在史學(xué)中的地位和作用
  第十章 和研究歷史有密切關(guān)系的沿革地理與地圖
  第一節(jié) 中國學(xué)者研究沿革地理的流派及其重要著作
  第二節(jié) 中國學(xué)者制繪地圖的發(fā)展情況及其成就
  第十一章 史評書籍的代表作品
  第一節(jié) 劉知幾的《史通》
 。祝┓治隽伺f史體例的得失
  (乙)揭發(fā)了舊史記載失實的原因
 。ū┡辛藲v代史家模擬著書的錯誤
  (。┟鞔_了封建統(tǒng)治者領(lǐng)導(dǎo)修史的弊病
 。ㄎ欤┨岢隽宋娜瞬豢尚奘返闹鲝埐⒎磳ξ氖坊煜
  第二節(jié) 章學(xué)誠的《文史通義》
 。祝⿺U大了史學(xué)范圍
 。ㄒ遥┟鞅媪耸窌幨龉ぷ髦械牟煌τ
  (丙)提高了方志在史學(xué)中的地位
  第十二章 史辨書籍的代表作品
  第一節(jié) 王若虛的《滹南遺老集》
  第二節(jié) 崔述的《考信錄》
  第十三章 史論書籍的代表作品
  第一節(jié) 李贊的《藏書》、《續(xù)藏書》
  第二節(jié) 王夫之的《讀通鑒論》、《宋論》
  第十四章 史考書籍的代表作品
  第一節(jié) 考證專篇或?qū)J返臅?br/>  第二節(jié) 考證全史的書籍
  附錄 研究中國歷史的常用書、參考書和工具書簡目
  中國古代史籍校讀法
  序言
  第一編 通論--校讀古代史籍的基本條件
  第一章 掌握一些閱讀古籍的技能
  第一節(jié) 認識文字
  第二節(jié) 辨明句讀
  第三節(jié) 分析篇章
  第四節(jié) 鉆研傳注
  第二章 熟悉古代書籍的一般情況
  第一節(jié) 古書的流別
  第二節(jié) 古書的部類
  第三節(jié) 古書的傳播
  第四節(jié) 古書的版本
  第二編 分論上--關(guān)于校書
  第一章 書籍為什么必須?
  第一節(jié) 何謂?,它的取材范圍怎樣
  第二節(jié) 古書辭句誤奪一字、誤衍一字的關(guān)系
  第三節(jié) 古書字體誤增一筆、誤減一筆的關(guān)系
  第四節(jié) 古書迭經(jīng)傳寫、翻刻,脫落文字太多的關(guān)系
  第二章 校書的依據(jù)
  第一節(jié) 依據(jù)本書內(nèi)在的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題,訂正訛誤
  第二節(jié) 類書和古注的不可盡據(jù)
  第三節(jié) 宋元舊本的所以可貴和不可盡據(jù)
  第四節(jié) 明代刻本存在的缺點
  第五節(jié) 盡量倚靠清代學(xué)者的精校本和精刊本
  第六節(jié) 盡量利用近人校書的成果
  第三章 校書過程中值得注意的幾個問題
  第一節(jié) 重視集體力量、分工合作
  第二節(jié) 了解古代書籍中衍、脫、訛、倒的一般規(guī)律
  第三節(jié) 對通行的、常見的古籍,務(wù)求比較精熟
  第四節(jié) 掌握歷代避諱方面的知識
  第四章 怎樣進行校書
  第一節(jié) 不可再走過去藏書家們校書的老路
  第二節(jié) 不可妄逞臆見,輕于改字
  第三節(jié) 書籍致誤的來源弄清楚后,從廣泛的材料中找?钡母鶕(jù)
  第四節(jié) 校書的具體方法
  第三編 分論下--關(guān)于讀書
  第一章 了解古人寫作中的一般現(xiàn)象
  第一節(jié) 遠古的書,都找不到作者主名
  第二節(jié) 有些書原來本沒有篇題和書名
  第三節(jié) 有些書是后世寫的,卻把作者速托古人
  第四節(jié) 有些書的內(nèi)容,雜人了后人附加的話
  第二章 認識古人著述體要
  第一節(jié) 體現(xiàn)在編述工作中的所謂“成一家之言”
  第二節(jié) 古代歷史書籍中,有并存異說、變易舊文之例
  第三節(jié) 古代歷史書籍中,有自加注語之例
  第四節(jié) 古代歷史書籍中,不可能沒有疏忽、抵牾和錯誤
  第三章 怎樣閱讀全史
  第一節(jié) 全史在史料中的價值和具體讀法
  第二節(jié) 閱讀時,注意篇與篇之間、書與書之間的聯(lián)系
  第三節(jié) 歷代史中的表、志,是和紀、傳相互經(jīng)緯、彼此聯(lián)系著的,務(wù)須詳究
  第四節(jié) 取內(nèi)容相同或相近的幾種綜合研究以后,只宜勤作札記,未可輕言注述
  第四章 整理史料的一般方法
  第一節(jié) 多讀原本古書、勤考原始材料
  第二節(jié) 把一些內(nèi)容相同、相近的書,合攏來讀
  第三節(jié) 把內(nèi)容豐富的書,拆開來讀
  第四節(jié) 關(guān)于傳說時期史料的來源問題
  第五節(jié) 從聯(lián)系的觀點理解事物
  第六節(jié) 有些重要文字,可手鈔以助記憶
  第四編 附論--辨?zhèn)魏洼嬝?br/>  第一章 關(guān)于辨識偽書的問題
  第一節(jié) 偽書是怎樣出現(xiàn)的
  第二節(jié) 漢代學(xué)者替辨?zhèn)喂ぷ鏖_辟了道路
  第三節(jié) 辨識偽書的方法,和我們處理偽書的態(tài)度
  第二章 關(guān)于搜輯佚書的問題
  第一節(jié) 古書為什么散佚了的
  第二節(jié) 輯佚工作的展開和取材的依據(jù)
  第三節(jié) 過去學(xué)者在輯佚工作中所犯的錯誤,和我們今后應(yīng)有的認識
  張舜徽主要著作





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中國古代史籍舉要中國古代史籍校讀法的作者是張舜徽,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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