全國(guó)**套傳統(tǒng)文化教師讀本。由全國(guó)一流的專(zhuān)家、教育家聯(lián)袂編撰。清華大學(xué)教授錢(qián)遜任總主編。國(guó)家教育行政學(xué)院國(guó)學(xué)教育研究中心于建福主任任執(zhí)行總主編。國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)、國(guó)家教育行政學(xué)院國(guó)學(xué)教育研究中心、濟(jì)南出版社聯(lián)合打造。國(guó)家教育行政學(xué)院、國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)孔子基金會(huì)、孔子研究院聯(lián)合推薦。
本書(shū)簡(jiǎn)介：
本書(shū)分為“前言”“正文”“經(jīng)典導(dǎo)讀”“參考文獻(xiàn)”四部分�！扒把浴毕蜃x者介紹《中庸》的基本情況；“正文”分為“經(jīng)典原文”“注釋”“釋疑解惑”“實(shí)踐活動(dòng)”五個(gè)板塊，“釋疑解惑”回答讀者在研讀經(jīng)典過(guò)程中的疑問(wèn)；同時(shí)根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)“實(shí)踐活動(dòng)”，供教師教學(xué)活動(dòng)參考�！敖�(jīng)典導(dǎo)讀”介紹相關(guān)研究觀點(diǎn)，供讀者參考。“參考文獻(xiàn)”列出與所研讀經(jīng)典著作有關(guān)的重點(diǎn)書(shū)目。本書(shū)讀者對(duì)象為教師及教育管理人員。
作者簡(jiǎn)介：
張踐，中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授，國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)教育傳播普及委員會(huì)主任，中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，著有《中國(guó)宗教通史》《儒學(xué)與中國(guó)宗教》《國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答》等10余部，發(fā)表論文100余篇。
目錄：
《中庸》導(dǎo)讀
子思與《中庸》一書(shū)
學(xué)習(xí)《中庸》的方法
《中庸》全文誦讀
第一部分宗旨篇
第一章（一）
第一章（二）
第一章（三）
☆成語(yǔ)探源
☆思考辨析題
第二部分明道篇
第一章
第三章
第四章
第五章《中庸》導(dǎo)讀
子思與《中庸》一書(shū)
學(xué)習(xí)《中庸》的方法
《中庸》全文誦讀
第一部分 宗旨篇
第一章（一）
第一章（二）
第一章（三）
☆成語(yǔ)探源
☆思考辨析題
第二部分 明道篇
第一章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
☆成語(yǔ)探源
☆思考辨析題
第三部分 行道篇
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章（一）
第二十章（二）
第二十章（三）
第二十章（四）
第二十章（五）
☆成語(yǔ)探
☆思考辨析題
第四部分 成道篇
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
☆成語(yǔ)探源
☆思考辨析題
第五部分 境界篇
第三十三章（一）
第三十三章（二）
第三十三章（三）
第三十三章（四）
第三十三章（五）
第三十三章（六）
第三十三章（七）
☆成語(yǔ)探源
☆思考辨析題
篇章體例
經(jīng)典原文
注釋
譯文
釋疑解惑
相關(guān)鏈接
《中庸》閱讀參考
《中庸》是儒家辯證的世界觀
《中庸》是儒家處世的方法論
附錄 參考書(shū)目
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