天地之間，千古一《易》；“易”字何解？古今有異。“易”之系統(tǒng)，構建何序？古今巨變，難窺其秘�！兑捉浟x說》，深入解析；探究字源，琢磨本意。穿越上古，領略神奇；陽光智慧，共學奧義。 《易經》也許是社會科學中的DNA，它的卦象是基因，它的爻是堿基對，它是一本揭示事物發(fā)展規(guī)律的書，是一本開啟人類智慧的書。而李老師所著的《易經》這本書，不但通俗易懂，更能帶你領略新概念，使你有更加正確的心理和行為。——仲愷農業(yè)工程學院教授黃小丹 學習《易經》之后，你就會明白其中的智慧，在遇到具體的事情時就不會太情緒化地去處理問題，而會更加理智化，分析其成因并找出相應的解決之道�！兑捉洝匪N藏的智慧，真的很“神”！——李振義
本書簡介：
本書是作者學習中國傳統(tǒng)典籍《易經》的自家心得、講課筆記。他認為學《易經》是為了“明白道理并應用于實踐”，提升自己的心性修養(yǎng)，讓人生充滿愉悅”。只是由于歷時久遠、文字歧義等，不好讀解，但64卦之間有嚴密的邏輯性和系統(tǒng)性。從序言的周易的脈絡、陰陽，再到開篇的乾、坤二卦。從萬物發(fā)展的智慧開始，再講述教與學的大道、等待的智慧、生財大有之道……李老師運用獨特的“穿越”方法，通過結合古今典故、甲骨文以著述《易經·義說》（上），讓被譽為“帝王之書”的《易經》不再成為難懂的古籍。作者花費八九年時間鉆研，對《易經》上卦的30卦的卦、爻逐字逐句進行釋義，并適當配故事和道理加以解說，明白曉暢，通俗易懂，屬“一家之言”，是學習《易經》的簡易讀本。書名“義說”有雙關義：一是“振義”自家之說，一是“釋義之說”。全書一共308頁，按照一定的邏輯順序詳細闡釋了《易經》上經一共30卦的智慧。除此之外，還特別收錄了《易經》六十四卦原文、《讓<易經>不再難學》《蒙卦心得（之何者為師）》等多篇經典好文。
作者簡介：
李振義，1966年9月生，河南省夏邑縣人。畢業(yè)于華南農業(yè)大學經濟管理學院，先后獲得學士和碩士學位。1994年起在仲愷農業(yè)工程學院從事教育工作，副教授；1996年起從事執(zhí)業(yè)律師工作，2006年前后轉向中國古典經文的研究、翻譯工作；2015年起受廣州市易之信文化發(fā)展有限公司的邀請，主講《易經》《道德經》等中國古代哲學課程。
目錄：
序（黃小丹）
導讀一學習《易經》的目的
導讀二讓《易經》不再難學
第一卦乾/001
乾是講天道、剛健的智慧，也是常說的自強不息。另外，乾是講生道的智慧，大家在一生中應學會呵護生命之陽，讓這個陽持續(xù)下去，壽命才會長。
第二卦坤/012
坤卦講的是柔順，至柔、至靜、至順。做事要學會包容，才能厚德載物，能夠厚德載物就能應地無疆、走遍天下。
第三卦屯/019
屯卦是講初生之難的。在這一卦中一定要注意：不要在意自己的小、卑微，要心中存陽，追求光明。
第四卦蒙/024
蒙卦講的是教與學的智慧。蒙卦是六十四卦中最容易切入的一卦，聯系實際來看，學習是一個從低到高的過程。就像爬山一樣，任何一座山都有山門、山路、山頂。序（黃小丹）導讀一學習《易經》的目的導讀二讓《易經》不再難學 第一卦 乾/001乾是講天道、剛健的智慧，也是常說的自強不息。另外，乾是講生道的智慧，大家在一生中應學會呵護生命之陽，讓這個陽持續(xù)下去，壽命才會長。 第二卦 坤/012坤卦講的是柔順，至柔、至靜、至順。做事要學會包容，才能厚德載物，能夠厚德載物就能應地無疆、走遍天下。 第三卦 屯/019屯卦是講初生之難的。在這一卦中一定要注意：不要在意自己的小、卑微，要心中存陽，追求光明。 第四卦 蒙/024蒙卦講的是教與學的智慧。蒙卦是六十四卦中最容易切入的一卦，聯系實際來看，學習是一個從低到高的過程。就像爬山一樣，任何一座山都有山門、山路、山頂。第五卦 需/036需卦，和需求無關，和等待有關，和困難挫折有關。困難挫折是我們一定會遇到的，但我們不要罵它，它不是寇，真正的寇是我們自己，這種挫折是我們成長、成功所必需的營養(yǎng)。 第六卦 訟/045訟卦的智慧就是不爭，不要去跟別人爭什么。這個智慧很有意思，兩口起訟，訟卦本來就是爭的。那為什么它的智慧是不爭呢？因為一旦你不爭，訟就不存在了。所以說解決訟的最好辦法，就是不爭。 第七卦 師/054師卦講的是興師動眾的智慧。興師動眾一定要從正，只有從正才可以吉。 第八卦 比/060比卦是找友結盟的智慧。結盟要以誠信為首，要把內部先結盟好，同時要有向外結盟的胸懷，要以賢為原則。注意當這個盟的盟主發(fā)號施令不管用的時候，這個盟將會加速解體。 第九卦 小畜/066蓄就是積蓄的意思，寫易的人告訴我們：你現在處于積蓄之中，要蓄而不發(fā)。不發(fā)，是因為自己還沒有滿。 第十卦 履/072履卦是奮斗圓夢的智慧，我們該如何圓夢的智慧。所以我們要學會總結，不斷反思，總結經驗，只有不斷地總結，才能不斷前進。 第十一卦 泰/078泰卦是陽分三個級別講，陰分三個級別講，總的就是講陰陽和合。陰陽和合，天地才能安泰，龍鳳才能呈祥。第十二卦 否/084否卦是講身處逆境的智慧。否是必需的，要正確地看待它。人處否時，要能忍耐，要尚儉，處否的時候要耐得住。 第十三卦 同人/091同人卦講的是求同存異的智慧，至于怎樣求同存異剛才已經說了。要想得到朋友，你一定不要強出頭，否則你是沒有朋友的。 第十四卦 大有/097大有卦是講錢財的，即使你是天下首富，你也要艱苦樸素，也要堅守中道，要用心誠待貧窮的人。 第十五卦 謙/102謙卦是講謙遜永駐的智慧，大家在這里再次體會一下“柔弱勝剛強”“不戰(zhàn)而屈人之兵”等真正的含義吧。 第十六卦 豫/109豫卦講的是謀定而后動的智慧。任何事情都是要經過謀劃的，不謀劃怎么能成事呢？反過來，一個人一味貪圖享樂，這個人是不會有大成就的，這就是豫卦的智慧。 第十七卦 隨/117隨卦講的是心有所隨、有所追求的智慧。心有所隨：一要隨時，隨天時而動；二要隨正隨善；三要不隨私，凡是隨人以私、私心太重者必兇。 第十八卦 蠱/123蠱卦講的是撥亂反正的智慧。亂有小亂也有大亂，但是不管是怎樣級別的亂，在治理時都要講時講度、講情講節(jié)、講德講心。 第十九卦 臨/130臨卦講的是領導親民的智慧。不僅是領導，家長在一家之中也要有這種智慧。 第二十卦 觀/135風行地上，瞬息萬變；干什么事情，都要觀察入微，用心觀察，才能看到事情的本質；如果只是看到事物的表象，就亂發(fā)牢騷，這就叫弱智了；不僅要觀察別人，也要內觀自己。 第二十一卦 噬嗑/142噬嗑卦講懲治犯罪的智慧。懲治犯罪要刑罰威明，寬嚴相濟；小懲大誡，防微杜漸。 第二十二卦 賁/149賁卦講的是美化形象的智慧。形象裝飾，要適可而止；過度裝扮，會弄巧成拙。 第二十三卦 剝/156剝卦講的是君子處剝自守的智慧。君子處剝，內心守靜。寬厚柔順，巋然不動。 第二十四卦 復/162復卦講的是一陽復返的智慧。一輩子都不要驕傲，厚積薄發(fā)，要自始至終呵護好心中之陽。一陽復返，陽還在地下，一定要用心呵護好。 第二十五卦 無妄/171無妄卦講的是身處無妄須守正的智慧。晴天霹靂，有時不得不防。天有不測風云，人處無妄之時，必須守正守中，不可亂動。 第二十六卦 大畜/177大畜卦是講圣賢蓄養(yǎng)天下英才的智慧。任何事情都是知止而后能蓄的，有為青年當蓄止于圣賢，才能成為未來天下的棟梁之才。第二十七卦 頤/182頤卦講的是養(yǎng)生的智慧，養(yǎng)生要動靜相宜，以靜為主，所以靜居上，動居下。 第二十八卦 大過/189大過卦講的是非常時期的智慧，人處非常之時，要有非常之策，才能建非常之功。也就是我們常說的：非常時期，特殊對待。 第二十九卦 坎/197坎卦講的是處險心定的智慧。坎卦告訴我們：人深陷坎中，一定要心定，要有方向感，要尋找把握機會里外相通。 第三十卦 離/203離卦講的是因附而麗的智慧，也就是所有的美麗都要有所依附。離卦表面是講火，實際則是教導我們怎樣做才能美麗，就是要有所附！ 附錄蒙卦心得：何者為師（梅子）/208感謝/211后記/212前言序
黃小丹
《易經》對我而言，既是一本神秘的書，又是一本難讀的書。說它神秘是因為覺得它能算命，說它難讀是因為書中有許多抽象的符號和生僻的字，因此，對它敬而遠之。
有一天，我在校園遇見了一個多年的同事，我驚訝于她的容貌變化，很久不見看上去卻依然年輕。怎么逆生長了呢？在我的追問下，她說跟著李振義老師學習國學已經有一段時間了。學國學有如此功效？是啊，相由心生嘛！她很平淡地回答。也許看著我一臉的向往，她告訴我，易之信國學班開講了，讓我去那兒聽李振義老師講解《易經》。
帶著好奇的心，我來到易之信國學班聽《易經》課。開講了，李老師的PPT課件讓我眼前一亮，圖文并茂，動靜相宜，李老師的講解深入淺出，一下將我?guī)肓恕兑捉洝返氖澜�。序黃小丹 《易經》對我而言，既是一本神秘的書，又是一本難讀的書。說它神秘是因為覺得它能算命，說它難讀是因為書中有許多抽象的符號和生僻的字，因此，對它敬而遠之。有一天，我在校園遇見了一個多年的同事，我驚訝于她的容貌變化，很久不見看上去卻依然年輕。怎么逆生長了呢？在我的追問下，她說跟著李振義老師學習國學已經有一段時間了。學國學有如此功效？是啊，相由心生嘛！她很平淡地回答。也許看著我一臉的向往，她告訴我，易之信國學班開講了，讓我去那兒聽李振義老師講解《易經》。帶著好奇的心，我來到易之信國學班聽《易經》課。開講了，李老師的PPT課件讓我眼前一亮，圖文并茂，動靜相宜，李老師的講解深入淺出，一下將我?guī)肓恕兑捉洝返氖澜�。李老師對一卦一爻、一詞一字詳細解讀，引經據典，既分析歷史事件，又評說當下如何做人做事，讓我對這個世界的認識越來越清晰，讓我知道任何事情的發(fā)展都是有規(guī)律可循的，讓我焦慮的心情平靜下來。每次六個多小時的學習時間過得飛快，可我根本沒有絲毫的疲勞感，并期盼著下次學習時間的到來，我對自己的這種狀態(tài)也感到不解，難道這就是修身養(yǎng)性？！現代分子生物學常常用DNA來解釋生命現象，用基因的表達來說明結果的產生，用堿基對的重組來解釋變異的原因，比如通過調控某個基因可延緩人的衰老或不得某種病，人們的生命質量因而得到提高�！兑捉洝芬苍S是社會科學中的DNA，它的卦象是基因，它的爻是堿基對，它是一本揭示事物發(fā)展規(guī)律的書，是一本開啟人類智慧的書。而李老師所著的關于《易經》的這本書，不但通俗易懂，更能帶你領略新概念，使你有更加正確的心理和行為。 2015年6月26日 （作者系仲愷農業(yè)工程學院教授）
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