梅雨季一過(guò)，南方的太陽(yáng)就開(kāi)始變得毒辣。天氣一熱，空調(diào)房外面的世界無(wú)論多精彩都立馬變成了一個(gè)誠(chéng)意十足但讓人滿頭大汗的擁抱。
身體被空調(diào)吸住，一步都離不開(kāi)。每天想的最多就是凍檸茶、冰激凌和大西瓜，空調(diào)開(kāi)到21度，伸完懶腰就盤(pán)起腿，看一部小清新愛(ài)情電影或者讀一本活潑輕靈的書(shū)。
今天給大家寫(xiě)一份屬于夏天的書(shū)單。
有好玩的關(guān)于各種冰激凌的發(fā)展歷史、帶著游泳池里氯水味道的清涼愛(ài)情漫畫(huà)、一些關(guān)于游泳的逸聞趣事、意大利作家挑釁、怪誕的戲謔文字、一個(gè)心情不太好的北歐年輕人、星星上的孩子、饞螃蟹的吃貨導(dǎo)演是枝裕和。
還沒(méi)準(zhǔn)備好出門(mén)面對(duì)太陽(yáng)炙烤的朋友，就用這些書(shū)來(lái)度過(guò)你的炎炎夏日吧。
1、《冰激凌：吃的全球史》
一本可愛(ài)的小冊(cè)子，用輕快詼諧的方式將冰激凌與歷史典故精妙結(jié)合，講述了關(guān)于冰激凌的一個(gè)歷史小角落。
看了這本書(shū)才知道，原來(lái)哈根達(dá)斯是一對(duì)美籍波蘭裔夫婦開(kāi)創(chuàng)的。為了讓這個(gè)冰激凌品牌看起來(lái)有北歐范兒，他們不僅杜撰了Häagen-Dazs這個(gè)詞，還特地在第二個(gè)字母a上加了變音符號(hào)。
書(shū)里有很多這種關(guān)于冰淇淋的有趣的小事，還有諸如蛋卷冰淇淋發(fā)明在1904年、雪糕發(fā)明在1922年、為什么英國(guó)的冰激凌都要插一個(gè)巧克力棒等等這種冷知識(shí)。實(shí)在是可愛(ài)得很的一本書(shū)，有一個(gè)缺點(diǎn)就是，看的時(shí)候全程會(huì)很饞冰激凌。
2、《氯的滋味》
2009年法國(guó)安古蘭國(guó)際漫畫(huà)節(jié)新人獎(jiǎng)作品。
作者巴斯提昂說(shuō)，之所以用漫畫(huà)的形式來(lái)呈現(xiàn)這個(gè)作品，是希望讀者的眼睛能跟著情節(jié)順暢地走，從頭到尾，完全沉浸在故事的節(jié)奏里，最好忘了自己正在看一本書(shū)。
書(shū)里畫(huà)的是一個(gè)在游泳池發(fā)生的愛(ài)情故事，一個(gè)男孩暗戀一個(gè)游泳特別厲害的女孩，于是就每周三都會(huì)來(lái)到游泳館，故事淡淡地開(kāi)始，淡淡地結(jié)束。
整本書(shū)給人的感覺(jué)就是滿眼薄荷綠的清新感，一個(gè)帶點(diǎn)苦澀、淺嘗輒止的青春故事，在巴斯提昂注重線條感的畫(huà)風(fēng)之下，細(xì)膩又可愛(ài)，像和風(fēng)拂過(guò)一個(gè)滿懷心事的少女的臉頰。
一個(gè)朋友看完這本書(shū)跟我說(shuō)：“分明就是悶騷版的小清新王家衛(wèi)嘛，看的時(shí)候感覺(jué)泳池里水的聲音和氯的氣味都環(huán)繞著我，一種奇妙的體驗(yàn)。”
3、《不如游泳》
閱讀這本書(shū)的訣竅是“想象自己是一條魚(yú)”，炎炎夏日看完之后，每天走在路上都會(huì)幻想著如果能把道路都改成泳池就好了，這樣大家就可以每天游泳上班了。
作者從游泳運(yùn)動(dòng)的歷史出發(fā)，講述了游泳運(yùn)動(dòng)中遇到的逸聞趣事，書(shū)中穿插著一些有意思的小歷史，比如女性泳衣的發(fā)展史、自由泳以前被稱(chēng)為“爬泳” 游泳池曾經(jīng)被稱(chēng)為水箱等，讓人感受到在水中的無(wú)限樂(lè)趣。
看得我全程按捺不住一顆想要穿著比基尼到陽(yáng)光海灘躺著欣賞在海上嬉戲的年輕好看的男孩女孩們。嗯，重點(diǎn)是看男孩。
分享書(shū)里我特別喜歡的一段話：人類(lèi)的自負(fù)對(duì)于大海毫無(wú)影響。當(dāng)我從海水中走出來(lái)，站在法國(guó)的海岸線上，回望身后的海峽時(shí)，大�？雌饋�(lái)絲毫不像是被擊敗的樣子。我們所征服的，使我們自己的極限。
4、《帶著鮭魚(yú)去旅行》
我是在去歐洲的長(zhǎng)途飛行中一口氣看完這本書(shū)的，整本書(shū)戲謔、怪誕，看的過(guò)程中會(huì)跟著作者天馬行空的想法在眼前浮現(xiàn)各種真實(shí)好笑的畫(huà)面。
這本書(shū)簡(jiǎn)直就是各種惡趣味的吊詭指南：怎樣辨別色情電影，怎樣度過(guò)充實(shí)的假期，怎樣在空中吃喝，怎樣提防寡婦，怎樣討論足球，怎樣與出租車(chē)司機(jī)相處……
很難相信一個(gè)寫(xiě)過(guò)《符號(hào)學(xué)原理》《中世紀(jì)藝術(shù)與美學(xué)》的人，也可以搖身一變，在這本書(shū)里把“什么叫一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道”詮釋得這樣淋漓盡致。從意大利的官僚，到物質(zhì)生活的多余，再到學(xué)術(shù)界的墨守陳規(guī)，現(xiàn)代文明的折騰，都被他尖酸刻薄地笑罵著訴諸文字。
大概，這種隨時(shí)能讓人“氣笑了”的文字才是真正高級(jí)的諷刺吧。
5、《我是個(gè)年輕人，我的心情不太好》
幾年前偶然因?yàn)闀?shū)名以及腰封上赫然寫(xiě)著的“挪威版《麥田里的守望者》”毫不猶豫買(mǎi)了下來(lái)，出乎意料的好看，后來(lái)每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì)想起這本書(shū)里的主人公。
他25歲，讀著碩士，知道很多事情，突然某一天，他感到生活毫無(wú)意義，他被時(shí)間、空間、意義這些事情煩擾著，他感到自己必須去弄清楚這些東西，于是就選擇了退學(xué)，開(kāi)始自己尋求答案的各種嘗試。
他羅列出自己擁有的東西和沒(méi)有的東西，買(mǎi)了一顆紅色塑料球，自己扔著玩以排遣無(wú)聊。他鼓起勇氣去跟女孩見(jiàn)面約會(huì)，隨即又感到百無(wú)聊賴(lài)。
整本書(shū)都圍繞著他腦中冒出的各種讓人哭笑不得的想法和碎碎念的抱怨展開(kāi)，讀來(lái)別有趣味，他還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一些一針見(jiàn)血的話，比如：“智慧應(yīng)該是一種可以買(mǎi)來(lái)注射到靜脈里的東西�！�
嗯，成長(zhǎng)也應(yīng)該是一種可以買(mǎi)來(lái)注射到靜脈里的東西才好。
6、《星星上的人》
"星星上的孩子"是對(duì)自閉癥兒童的代稱(chēng)，故事就圍繞著一個(gè)有自閉癥兒童的家庭展開(kāi)。別被這個(gè)小清新的書(shū)名騙了，它講的故事其實(shí)并不夢(mèng)幻也不美好。
哈蒙德家的大女兒蒂莉是個(gè)與眾不同的小孩，三歲就會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，但是缺乏社交能力，控制不了自己，總是無(wú)端地發(fā)脾氣、吃土，一次次被學(xué)校退學(xué)，發(fā)起病時(shí)甚至?xí)┐蛩拿妹谩?br/> 為了改善蒂莉的情況，哈蒙德一家參加了非常著名的“和諧夏令營(yíng)”，這里的家庭各有各的痛苦和糾結(jié)。所謂“和諧夏令營(yíng)”其實(shí)并不和諧。絕望的父母、不正常的孩子、控制狂又神經(jīng)質(zhì)的營(yíng)長(zhǎng)讓整個(gè)夏令營(yíng)都都籠罩著一種詭異的氛圍，平靜的表面之下暗流涌動(dòng)。
這是一本可能讀來(lái)有些壓抑的書(shū)，但我還是想把它放入這個(gè)夏日書(shū)單。書(shū)里艾莉絲對(duì)蒂莉有過(guò)這樣的描述：“就像她的頭腦中存在其他的世界，而她是唯一可以到訪那些世界的人�！毕Ｍ銈円部梢缘皆L那個(gè)世界，可以對(duì)星星上的孩子們多些理解和包容。
7、《宛如走路的速度》
每年看一部是枝裕和導(dǎo)演的作品已經(jīng)是慣例，相信大家都被他《海街日記》《比海還深》等等電影征服過(guò)。是枝的書(shū)就跟他的電影一樣，主角和家人總是背著手，慢慢走著，不疾不徐，走著走著就讓我們的心平靜了下來(lái)。
《螃蟹》一文中，是枝裕和講了自己看到一只螃蟹，為了摯愛(ài)所迸發(fā)的勇氣死去的故事。本來(lái)是個(gè)溫暖動(dòng)人的小故事，結(jié)果導(dǎo)演在結(jié)尾來(lái)了一句：按理說(shuō)應(yīng)該寫(xiě)從此以后我再也吃不下螃蟹了，可是螃蟹是我的心愛(ài)之物啊。
不知為何，就笑出了聲。
在匆忙的現(xiàn)代生活中，是枝裕和卻用比我們慢得多的速度在行走，他留意著日常生活雞毛蒜皮的瑣事，組成自己眼中的真實(shí)世界，在某個(gè)節(jié)點(diǎn)又悄悄地成了自己電影的靈感來(lái)源。
書(shū)中的絕大部分文章都很短，談及的事物也無(wú)大小之分，有工作生活的點(diǎn)滴、兒時(shí)喜愛(ài)的冰激凌、海邊遇到的螃蟹，也有作為媒體人和導(dǎo)演的經(jīng)歷和感悟。是一本適合隨手放在帆布包里帶出門(mén)的書(shū)。
介紹完了書(shū)，該上的班，還是要上啊~
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