《讀懂美國(guó)高中的第一本書:名牌大學(xué)任你選》
詳細(xì)介紹了美國(guó)高中的種類、教學(xué)方法、小留學(xué)生及移民學(xué)生可能遇到的學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，最后升學(xué)時(shí)可能碰上的所有問(wèn)題，并穿插很多作者親歷的故事，圖文并茂，文筆細(xì)膩，可讀性強(qiáng)。不僅如此，《讀懂美國(guó)高中的第一本書:名牌大學(xué)任你選》還披露了美國(guó)高中教育和美國(guó)大學(xué)招生方面諸多細(xì)節(jié)和最新數(shù)據(jù)，頗具參考價(jià)值。作者曾在中國(guó)當(dāng)過(guò)高中老師，對(duì)中美兩國(guó)教育有近距離的觀察和切身體會(huì)，并在書中提出了一些新的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。
《我在美國(guó)讀高中》
出自一個(gè)胸懷大志，求學(xué)海外的高中生。他用平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了留學(xué)伊始的問(wèn)題重重以及留學(xué)美國(guó)的見(jiàn)聞、感受。精彩的課余生活、中美文化的差異、可貴的美國(guó)精神、中美飲食差異一一呈現(xiàn)在讀者眼前�！段以诿绹�(guó)讀高中》不僅給即將出國(guó)的人們以借鑒和啟迪，也給希望了解海外生活的人們以閱讀的樂(lè)趣。
《美國(guó)高中怎么讀——我在圣瑪麗男子高中的學(xué)習(xí)與生活》
是一本有趣的書，一個(gè)少年用一些生動(dòng)的片段描寫了自己一段人生的“冒險(xiǎn)”。從陌生到熟悉到喜歡，在生活中他有意無(wú)意地進(jìn)行了很多中丙方教育、社會(huì)的比較和思辨。這本《美國(guó)高中怎么讀——我在圣瑪麗男子高中的學(xué)習(xí)與生活》，極其真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)普通的中學(xué)生選擇到國(guó)外讀高中的過(guò)程，沒(méi)有刻意“裝扮”自己，絕不矯揉造作。這本書可以讓我們了解到了一個(gè)真實(shí)的美國(guó)中學(xué)，知道了中國(guó)的中學(xué)生接受美國(guó)教育的真實(shí)過(guò)程，這對(duì)于我們判斷外國(guó)的教育是否合適自己的孩子，或者說(shuō)自己的孩子是否合適在中學(xué)時(shí)代就送出去留學(xué)，有著非常好的借鑒作用。
《我在美國(guó)上中學(xué)》(高中卷)
作者以親身經(jīng)歷真實(shí)記錄了美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，生動(dòng)展現(xiàn)了充滿時(shí)代氣息的美國(guó)素質(zhì)教育實(shí)例，敘述了美國(guó)中學(xué)生在自主的構(gòu)建知識(shí)體系和課程結(jié)構(gòu)、培育科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷方面所做的種種努力。中學(xué)生可從中充分感受美國(guó)中學(xué)生在主動(dòng)·探究·協(xié)同性學(xué)習(xí)模式下對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培育過(guò)程。書中大量的素質(zhì)教育過(guò)程描述對(duì)于開(kāi)拓學(xué)習(xí)視野、培育自己交流合作與獨(dú)立分析和處理問(wèn)題能力、應(yīng)對(duì)綜合素質(zhì)考試都大有啟發(fā)。
《美國(guó)高中留學(xué)指南》
內(nèi)容簡(jiǎn)介：近幾年來(lái)，低齡留學(xué)漸成主流。到美國(guó)上高中，究竟該如何衡量其中的利弊關(guān)系；美國(guó)高中的生活將會(huì)對(duì)孩子今后的發(fā)展產(chǎn)生多大的影響；選擇美國(guó)高中，有什么樣的優(yōu)勢(shì)；應(yīng)該什么時(shí)候進(jìn)行準(zhǔn)備；應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校；如何適應(yīng)美國(guó)的生活……如果你還存有以上的疑問(wèn)，那么不妨翻開(kāi)《美國(guó)高中留學(xué)指南》。對(duì)美國(guó)高中留學(xué)進(jìn)行深入了解�！睹绹�(guó)高中留學(xué)指南》分為3篇25章，對(duì)美國(guó)高中留學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行了講述。是一本可供家長(zhǎng)與學(xué)生參考的美國(guó)留學(xué)實(shí)用手冊(cè)。
《青春閃耀美利堅(jiān):我在美國(guó)上高中》
主要講述了一群中國(guó)的高中生第一次來(lái)到美國(guó)。他們住在美國(guó)人家庭里，接受當(dāng)?shù)亟逃�，也因此感受到不一樣的教育體制，不一樣的人際關(guān)系，不一樣的文化背景，不一樣的家庭生活，這些“不一樣”給正在成長(zhǎng)中的中國(guó)少年帶來(lái)了巨大的沖擊，也因此改變了他們未來(lái)的人生方向。這是一本青春的紀(jì)實(shí)，也是中美教育體系之不同的生動(dòng)體現(xiàn)。
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