最近后臺(tái)有好幾個(gè)媽媽都表示自家孩子脾氣很大，管也管不住，能不能推薦些相關(guān)的繪本？看來(lái)家家都有個(gè)讓媽媽頭疼的“熊小孩”。童媽今天推薦的第一篇文章里也提到了，并非是孩子“熊”，而是大家還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到孩子所處年齡階段的特點(diǎn)，沒(méi)有做出恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和引導(dǎo)，“去年還是個(gè)粘媽媽的小暖男呢，今年怎么就秒變叛逆少年了？！”（委屈心痛捂胸口）
其實(shí)這是孩子在成長(zhǎng)知道么？當(dāng)孩子成長(zhǎng)到有了情緒感受的時(shí)候，或多或少的都會(huì)有些小情緒小脾氣，選擇適合的繪本閱讀，加之適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、陪伴、示范，你家的小棉襖小暖男又會(huì)回歸的——
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《生氣的亞瑟》
從封面就能看出來(lái)，亞瑟真的很生氣喲，連那只貓都嚇得不敢動(dòng)彈。那亞瑟為什么生氣呢？因?yàn)樗膵寢屪屗X(jué)不讓他看電視（哈哈這個(gè)原因真的太常見(jiàn)啦）亞瑟非常非常生氣，氣得電閃雷鳴，把家里震得一塌糊涂，把屋頂、汽車統(tǒng)統(tǒng)掀翻……最后整個(gè)宇宙都大爆炸了！真像是災(zāi)難片！可不是么？發(fā)脾氣就像一場(chǎng)災(zāi)難啊，具有破壞性、會(huì)傷害到別人，這正是我們需要告訴孩子的。孩子需要多認(rèn)識(shí)情緒，才能去調(diào)節(jié)情緒。
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《媽媽，我真的很生氣——學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒》
喬希生氣時(shí)，他會(huì)扔玩具、破壞玩具，甚至打他的小弟弟。
媽媽說(shuō)，喬希應(yīng)該學(xué)會(huì)用更好的方式來(lái)表達(dá)他憤怒的情緒。通過(guò)一張笑臉圖，喬希開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)他的情緒，與他人相處融洽，他的臉上也出現(xiàn)了更多的笑容�！�
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《生氣湯》
這一天小男孩霍斯過(guò)得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，他媽媽卻說(shuō)要煮湯。當(dāng)水滾開(kāi)時(shí)，媽媽對(duì)著鍋?zhàn)哟蠼�，她要小男孩也照樣做。他們還一起對(duì)著鍋?zhàn)育b牙咧嘴、吐舌頭、大聲敲打鍋?zhàn)�。最后，小男孩笑了，心里也快活多了�?
有時(shí)候，孩子難免處在負(fù)面的情緒當(dāng)中，成人應(yīng)該試著了解和接納孩子的情緒，同時(shí)幫助孩子找到合宜的抒解管道。相信你也能找到很多幫助孩子緩解情緒的妙招。
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《輸不起的莎莉：教孩子如何面對(duì)輸贏》
莎莉任何事都喜歡是第一！在學(xué)校排隊(duì)要第一，課間要第一個(gè)沖出教室。她甚至要第一個(gè)吃完奶酪通心粉！不幸的是，莎莉討厭輸，而這些讓她性子火爆還傷了感情。她的同學(xué)在學(xué)校甚至給她起了“輸不起的莎莉”的外號(hào)。在老師和媽媽的幫助下，莎莉?qū)W會(huì)了體育精神的規(guī)則。她可以學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)“玩得開(kāi)心就是贏！”
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《我可以做得更好》系列
這套書非常適合將要上學(xué)或已經(jīng)上學(xué)的孩子。孩子入學(xué)后會(huì)遇到的各種問(wèn)題：上課走神、待不住、愛(ài)磨蹭、答題慢、寫不好字、注意力不集中、沉迷游戲……這種種管不好自己的表現(xiàn)困擾著家長(zhǎng)和老師，也讓孩子自己變得不快樂(lè)不自信，對(duì)上學(xué)失去的熱情。如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，這套書給出了很多實(shí)用的建議。
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《最好的朋友，如何建立和維護(hù)友誼》
書中的圖圖學(xué)會(huì)既擁有新交的最好的朋友，又和谷倉(cāng)里的其他動(dòng)物維持友誼。這個(gè)故事講述了友誼的復(fù)雜性和重要性，孩子們?cè)谄渲心芸吹阶约旱挠白�。�?duì)任何年齡段而言，朋友都是人生存在的核心。學(xué)習(xí)建立友誼是兒童成長(zhǎng)為全面并且情感健康的人的一種途徑。朋友關(guān)系難免會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，此時(shí)父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子，給孩子提供幫助。
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《杰瑞的冷靜太空》
小男孩杰瑞因?yàn)樗ち艘货�，打碎了為爸爸生日做的陶碗，回到家后大發(fā)脾氣。在媽媽的引導(dǎo)下，他建立了自己的“冷靜太空”，學(xué)會(huì)了控制自己發(fā)脾氣的方法。
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