家教，該如何教？
怎么教育孩子？那些好評如潮的家教方法
1
《游戲力》
作者:科恩 著
出版社:中國人口出版社
美國兒童心理學家，專長為兒童游戲、游戲治療和親子教養(yǎng)。在臨床工作中處理各種兒童、家庭、婚姻、受虐問題，讓他深刻認識到人與人之間聯(lián)結(jié)的重要性，也致力于將這些經(jīng)驗加以領(lǐng)悟以推廣。
2
《正面管教》
作者:[美] 簡·尼爾森
出版社:北京聯(lián)合出版公司
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是本書的主要內(nèi)容。
3
《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》
作者:（美）瑪茲麗施 著，安燕玲 譯
出版社:中央編譯出版社
閱讀本書的經(jīng)歷，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程， 它給了你走進孩子內(nèi)心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內(nèi)心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說？”“怎么聽？”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發(fā)展。
4
《孩子：挑戰(zhàn)》
作者:（美）魯?shù)婪虻吕卓怂�，（美）薇姬·索爾�?著，甄穎 譯
出版社:生活.讀書.新知三聯(lián)書店
從“獨裁的階級社會”到“人人平等的民主社會”，現(xiàn)代社會正在經(jīng)歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生活方式、育兒方式的改變。如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規(guī)則、承擔責任、贏得合作，這是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)課題，也是現(xiàn)代父母要面對的永恒挑戰(zhàn)。——這段赫然印在題詞頁的話，正是德雷克斯創(chuàng)作《孩子：挑戰(zhàn)》這部家庭教育代表作的核心理念。
5
《你就是孩子最好的玩具》
作者:（美）金伯莉·布雷恩
出版社:南方出版社
孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！ 在處理與孩子溝通的問題時，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷，那就是可能導致孩子無法以恰當?shù)姆绞絹肀磉_情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。
6
《好媽媽不打不罵培養(yǎng)男孩300個細節(jié)》
作者:張曉萍 編著
出版社:南海出版公司
現(xiàn)在已經(jīng)不是棍棒出孝子的年代，現(xiàn)代父母教育男孩不應(yīng)該非打即罵，而應(yīng)該運用智慧和愛悉心教育。面對淘氣的男孩，面對不聽話的男孩，面對叛逆的男孩……家長要把握的重要原則就是——不打不罵�！逗脣寢尣淮虿涣R培養(yǎng)男孩300個細節(jié)》從細微處入手，全面總結(jié)了“不打不罵教育男孩”的300個細節(jié)。家長一旦把這些方法付諸行動，就能輕松地讓男孩健康、快樂地成長。
7
《不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作》
作者:[美]羅娜·雷納
出版社:上海社會科學院出版社
理解大吼大叫的深層因素；
提供不吼不叫的強力工具。
你真的可以學會停止向孩子吼叫！
本書基于氣質(zhì)研究和正念理論，為你提供強有力的技巧，以減少家庭沖突，促進合作、尊重和相互理解。你還會學到一些策略，幫助你在沮喪達到峰值時管理好自己的壓力；掌握實用的解決方法，幫助你恢復冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通。
8
《好媽媽勝過好老師2：自由的孩子最自覺》
作者:尹建莉
出版社:文匯出版社
北京師范大學教育碩士，中國家庭教育領(lǐng)域標志性人物。她的新穎教育理念和獨特教育方法震撼了中國教育界，得到專家和家長的一致推崇。她的書通俗易懂，集科學性和實用性于一身，600多萬媽媽親身實踐證明：很全面，很管用！ 有教育家評價： 當代中國家庭的教育，如果沒有尹建莉就不算完整。 女兒圓圓曾跳級兩次，品學兼優(yōu)，自主自立，樂于助人，被評為北京市市級三好生。16歲參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港兩所名校同時錄取，現(xiàn)已于美國常春藤夢曉碩士畢業(yè)。
9
《故事知道怎么辦》
作者:(澳)蘇珊·佩羅
出版社:天津教育出版社
故事猶如通往孩子內(nèi)心的幽徑，故事中的隱喻可以作用于孩子的心靈，讓他們的行為發(fā)生正向的轉(zhuǎn)變。如果一個故事以充滿想象力的方式如實呈現(xiàn)孩子的心靈狀態(tài)，并帶著愛和鼓勵，提供一種解決方案，或提供一個看待事物的新視角，孩子就會接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會由此而發(fā)生。作者根據(jù)自己的經(jīng)驗，以豐富的事例，講述了如何在家庭和學校生活中，通過故事來化解孩子的各種挑戰(zhàn)性行為。
10
《遇見孩子，遇見最好的自己》
作者:(美) 賽西·高夫, 戴維·托馬斯, 梅麗莎·切瓦特桑
出版社:新世界出版社
根據(jù)幾十年的心理輔導以及教育子女的經(jīng)驗，作者指出，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——后者才是最重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松�，而是為了凈化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。”
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