秋天，一個(gè)多彩而浪漫的季節(jié)；秋，也常會(huì)神奇變幻；秋，有梧桐更兼細(xì)雨的凄涼，也有“我言秋日勝春朝”的燦爛；如此種種，讓很多人大愛(ài)秋天。關(guān)于秋天的繪本也很多，有直述秋天的景象，也有以秋天為背景開(kāi)展故事的。不管是哪一類(lèi)，都會(huì)讓人愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@些書(shū)有時(shí)美到只想看圖，所以不妨趁機(jī)來(lái)培養(yǎng)小朋友的審美力吧~
1、《秋天到了》
作者：宅田晉吾/文 廣野多珂子/圖
推薦理由：“你好，秋天到了嗎？”一句童真的問(wèn)話，引發(fā)了關(guān)于秋天的譜曲。秋天到了，山中、森林、田野、大海、湖邊、城市、公園會(huì)發(fā)生什么變化？我們將從細(xì)膩濃厚的畫(huà)面和如詩(shī)的語(yǔ)言中等到答案。你也可以帶著孩子慢慢地尋找，慢慢地去感悟季節(jié)帶給大自然和各類(lèi)生命體的驚喜變化。當(dāng)然，也不一定要獲得科普意義上的答案，有時(shí)看看這些畫(huà)，讓孩子感受季節(jié)賦予大自然的美，心曠神怡，喜至心里，才是最大的收獲。
延伸推薦：《秋天到了》為“最美的四季繪本——你好，四季”系列叢書(shū)的其中一本。這是一套優(yōu)美的科普書(shū)，不標(biāo)注“是什么”，而是讓孩子看得懂，聽(tīng)得明，引發(fā)孩子對(duì)相關(guān)領(lǐng)域或知識(shí)的好奇，啟發(fā)他們更深入的探索。
2、《森林里的躲貓貓大王》
作者：末吉曉子/文 林明子/繪
推薦理由：這本書(shū)是作者在懷念與自然為伴的兒時(shí)情形，由此幻想了一個(gè)女孩惠子在森林遇見(jiàn)“躲貓貓大王”與其游戲的故事。故事中的動(dòng)物以及那個(gè)“樹(shù)枝人”、也就是躲貓貓大王是那么的友善、熱情和有趣。他們也和現(xiàn)實(shí)中的孩子一樣，會(huì)玩剪刀、石頭、布，只不過(guò)他們有著他們的特有的規(guī)則：“楓葉為布、松葉是剪子、橡子是石頭”。當(dāng)惠子回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，“躲貓貓大王”以及與自然為伴的森林游戲會(huì)是她內(nèi)心中最美的回憶和向往。
3、《奶奶的紅披風(fēng)》
作者：蘿倫·卡斯提羅 文/圖
推薦理由：如何看待一件事，與心態(tài)很有關(guān)系。同樣是嘈雜的馬路，有人看到了紛亂不堪的場(chǎng)面，而有人看到了城市特有的繁忙和活力。對(duì)于初到城市來(lái)看奶奶的小男孩來(lái)講，剛開(kāi)始自然是以直觀的視角來(lái)對(duì)待，城市好亂，城市到處有流浪狗，城市的工地作業(yè)會(huì)讓房子晃動(dòng)……奶奶想了一計(jì)，親手織條紅披風(fēng)披在孩子身上，頓時(shí)孩子在我們的眼里就像一名小超人。在奶奶充滿愛(ài)心的正能量的引導(dǎo)下，孩子慢慢地接受了這座城市，發(fā)現(xiàn)了這座城市原來(lái)很美！
那么，這本書(shū)與秋季有什么關(guān)系？除了故事發(fā)生在秋天，再看下面這張圖，忙碌的城市在男孩的眼里突然間充滿朝氣和活力。其實(shí)，城市依舊，只是男孩變得勇敢了！
4、《莎娜和森林帽子店》
作者：成田雅子 文/圖
推薦理由：繪本中有不少惹人喜愛(ài)的小姑娘，莎娜就是其中一位。這次莎娜帶我們來(lái)到鋪滿落葉的森林里。在森林里，莎娜和她的伙伴魯魯發(fā)現(xiàn)了一頂頂?shù)男∶弊�，隨著蹤跡他們遇見(jiàn)了賣(mài)帽子的蟋蟀爺爺和他的帽子店。接著，莎娜和魯魯開(kāi)始一場(chǎng)急切、浩大卻相當(dāng)有趣的繪帽子過(guò)程。當(dāng)一大批帽子從加工廠運(yùn)到店里時(shí)，帽子的買(mǎi)家——那些要去參加選美比賽的橡子們已經(jīng)等候在那里了……這個(gè)故事緣自于作者成田雅子小時(shí)候在樹(shù)林散步的回憶，對(duì)于孩子而言，那些掉落的樹(shù)葉、那亮閃閃的橡子、那鳴叫的蟲(chóng)子都是令人新奇的寶貝玩藝，可在這上面磨上半天的。成田雅子由此延伸出這樣一個(gè)富有想象力的、深受小朋友喜歡的童話故事。
5、《尋找九色鹿》
作者：伊安 文/圖
推薦理由：《尋找九色鹿·秋》美得如入夢(mèng)境，也可以說(shuō)它講的就是一則夢(mèng)。小兔揣著夢(mèng)想去尋找九色鹿，只是美好的事物，這一生也許只能遇到一次。也許，夢(mèng)想的種子會(huì)在成熟的秋季落地，四季轉(zhuǎn)幻，夢(mèng)想不息。這繪本不是用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，而是作者伊安用刀刻出來(lái)的，浸入伊安對(duì)母親的思念之情。伊安共鐫刻四本，分春、夏、秋、冬，歷經(jīng)三年有余，當(dāng)中的甘苦只有伊安自己才能深刻體會(huì)，于我們來(lái)講唯一能做的，就是用心去待他們，輕輕翻、輕輕念、輕輕放。
6、《一片葉子落下來(lái)》
作者：利奧·巴斯卡利亞 文/圖
推薦理由：一片葉子告訴你：生命短暫卻永恒，生命的意義很遠(yuǎn)大，比如葉子的生命意義在于為人類(lèi)提供遮蔭場(chǎng)所，為他們帶去快樂(lè)。葉子的意義也在于感受陽(yáng)光照耀的溫暖、清風(fēng)吹拂的愉悅和秋季時(shí)分繽紛絢麗的生命成果。秋天，葉子會(huì)落地成泥，但生命還會(huì)回來(lái)，冰雪會(huì)消融，葉子會(huì)新生，第二天的太陽(yáng)依舊升起。這本書(shū)，讓孩子們明白萬(wàn)物循環(huán)往復(fù)的原理，以及需要讓生命過(guò)地有意義的道理。
7、《葉子先生》
作者：洛伊絲·艾勒特 文/圖
推薦理由：如果要與孩子一起做一些落葉的創(chuàng)意DIY，這是一本很好的參考書(shū)；如果想讓孩子認(rèn)識(shí)秋天的葉子，這也是一本很美的科普書(shū)；如果要跟著葉子作一次風(fēng)的旅程，這又是一本身臨其境的自然繪本，內(nèi)頁(yè)異形設(shè)計(jì)，起綿連伏的山脈在眼前略過(guò)，讓人不免想遠(yuǎn)離實(shí)際，趕一場(chǎng)就走就走的旅行。
8、《落葉跳舞》
作者：伊東寬 文/圖
推薦理由：很經(jīng)典的落葉繪本，從家里到幼兒園到哪里的早教機(jī)構(gòu)，隨眼一瞥，就會(huì)瞥見(jiàn)這本書(shū)。這本書(shū)為什么這么受歡迎？其一，它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔如詩(shī)，輕盈地就如枚飄落的葉子，恰恰落入孩童期盼的心；其二，它的畫(huà)面由不同形態(tài)的葉子精靈組成，萌態(tài)九分，怪異一分，在孩子眼里，都是十分地好玩。其三，由此可與孩子一起進(jìn)行葉子拼貼，如果說(shuō)《葉子先生》呈現(xiàn)的是藝術(shù)世界，那么《落葉跳舞》進(jìn)入的是憨態(tài)可鞠的娃娃王國(guó)。
9、《趕牛車(chē)的人》
作者：康納德·霍爾/文 芭芭拉·庫(kù)尼/圖
推薦理由：春播夏長(zhǎng)、秋收冬藏，他們循著這樣的自然規(guī)律，充實(shí)淡然地過(guò)著每一天，在我眼里，這樣的生活很富足而美好。三月，他們熬楓糖槳，四月他們剪羊毛開(kāi)始編織，五月種圓白菜……到了收獲的十月，父親把一年的收成長(zhǎng)途跋涉到市場(chǎng)上去賣(mài)，然后買(mǎi)回一家人來(lái)年生產(chǎn)生活所需的東西，再步行很長(zhǎng)時(shí)間回到家。家里，兒子、女兒和妻子正在等著他。新的一年又開(kāi)始了……周而復(fù)始，看似平凡，恰恰最能體會(huì)秋收的喜悅�！耙环莞乓环菔斋@”，這也是普及孩子的基本生活道理。
延伸推薦：該書(shū)獲凱迪克金獎(jiǎng)，圖畫(huà)作者芭芭拉.庫(kù)尼還繪過(guò)另外一部耳熟能詳?shù)淖髌贰痘ㄆ牌拧贰?br/> 10、《陌生人》
作者：克里斯·范奧爾伯格 文/圖
推薦理由：這個(gè)故事夠懸疑，雖然書(shū)本中秋天的景象很美，但依然不能幫助我解開(kāi)內(nèi)心的謎團(tuán)。這個(gè)陌生人到底是誰(shuí)？為什么他能讓溫度計(jì)驟降至底部？為什么他一吹湯，就會(huì)帶來(lái)一陣寒冷的風(fēng)？為什么他干活不會(huì)流一滴汗，為什么他能向葉子吹一口氣，葉子就會(huì)變黃？后來(lái)，在資料查閱中獲悉：這位“陌生人”是帶來(lái)秋冬第一場(chǎng)霜的傳說(shuō)人物。一周后，即將“霜降”，不妨和孩子一起會(huì)會(huì)這個(gè)“陌生人”，玻璃窗上結(jié)的早霜或許就是他來(lái)過(guò)的痕跡。
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