“聰明人都在玩的腦力游戲”系列第四本，英國國寶級腦力訓練專家查爾斯·菲利普斯腦力訓練經(jīng)典，專注腦力訓練17年！推理的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運用規(guī)律，同時也是一種思維方式，掌握這種思維方式將會把你從復雜的日常事務中解救出來，讓生活充滿樂趣！推理小說迷不可錯過的推理謎題，50道游戲題將點燃你的精神興奮點，讓不斷追求答案的你玩到酣暢淋漓，同時推理能力迅速進階，你也可以成為福爾摩斯！圖文對照的推理思維訓練題經(jīng)過精心設計編排，難度層層遞進，答案解說詳細，全面鍛煉你的思維能力！獨特的裝幀設計，精裝雙色印刷，可以放入口袋，游戲題走到哪解到哪，腦力提升不受限。
本書簡介：
模式的感知和對稱性當人被一些圖像吸引住，同時也就激活了他大腦的視覺區(qū)域，從而產(chǎn)生愉悅的體驗。當我們感受周圍的情景時，大腦也在以同樣的方式運作。在圖像模式中有一種重要的形式——對稱，即圖像兩側(cè)完全一樣。在我們的生活中，一些事物也完美地體現(xiàn)了這種對稱性，比如植物的葉子、蝴蝶的翅膀，幾乎都是對稱的，也就是說對稱軸兩側(cè)的圖案幾乎是一致的。事實上，蝴蝶的整個身體都是對稱的，人類的身體也是對稱的——從頭到腳地在身體正中間畫一條線，你會發(fā)現(xiàn)左側(cè)的身體和右側(cè)的身體幾乎是一樣的，一側(cè)幾乎是另外一側(cè)的鏡像（并且有人發(fā)現(xiàn)，人的面部兩側(cè)越對稱，這個人看起來越漂亮）。地球上有許許多多身體對稱的動物。對稱還有另外一種重要形式，即放射性對稱。想一下樹干和蘑菇，他們都是圍繞著中心軸對稱地發(fā)散出來，動物中的水母和�？纳眢w就呈放射性對稱。我們稱這種放射模式為發(fā)散形狀�？茖W家們通過對對稱性進行調(diào)查研究，擴展了人類對大自然運作方式的了解。科學家的研究表明，在這世界上,還有一些人類所不了解的圖像模式存在。比如，我們看不到紫外線和偏振光。然而蜜蜂能看到紫外線，并遵循這種模式發(fā)現(xiàn)花朵；魚類和鳥類則利用偏振光模式在大海和天空中給自己導航。 數(shù)學中的模式像我們在《如何培養(yǎng)數(shù)字腦——聰明人都在玩的數(shù)字游戲》中看到的那樣，許多數(shù)學家把快樂建立在開發(fā)數(shù)字序列模式上，他們發(fā)明了許多有趣的圖像模式題目。比如網(wǎng)格題目，要求用數(shù)字填入棋盤式的網(wǎng)格。我們舉一個網(wǎng)格題的例子來說明：如果你想要在常規(guī)的地面上鋪瓷磚，瓷磚既不能重疊,也不能裁切。假設所有瓷磚都是同樣的形狀和尺寸,而且每一條邊都是一樣的長度，那么，什么形狀的瓷磚符合題目要求？答案是:只有正五邊形、三角形和正方形這3種形狀。數(shù)學家們提出了許多類似的問題，如同上面提到的網(wǎng)格題，因為其中的多邊形都是形狀相同、大小相同，并且邊長也都相同，我們稱其為“常規(guī)的網(wǎng)格題目”。增加了難度的網(wǎng)格題目可能混合了各種形狀（比如，將五邊形和三角形混合在一起），或者是從平面圖像轉(zhuǎn)換為三維立體圖像。 可視化信息對于人類的大腦來說，將信息以圖像的方式呈現(xiàn)出來，比用枯燥的數(shù)字呈現(xiàn)更容易被處理。科學家常常用柱形圖、曲線圖或者維恩圖法等方法呈現(xiàn)自己的研究結(jié)果。每種圖表都會呈現(xiàn)出不同的效果：曲線圖比較適合于觀察變化，比如隨著時間推移產(chǎn)生的數(shù)字變化；柱形圖適合用來表現(xiàn)量之間的差異，比如用來表現(xiàn)不同的公司或部門的產(chǎn)出關系；維恩圖法能夠清晰地表現(xiàn)整體和部分之間的關系。同樣，通過圖像的形式表達想法，也更容易被人理解。圖像思維咨詢師丹·羅姆（DanRoam）建議業(yè)務主管經(jīng)常運用圖像展示自己的理念，這樣會幫助他們更有效地解決問題。他認為我們每一個人都具有圖形思維。當然，他并不是要求你像偉大的畫家一樣畫出賞心悅目的圖畫，他指的是利用廢紙（比如餐巾紙的背面）畫出簡單的圖畫，以幫助你將復雜的觀點清晰、直接地傳遞給大家。這些圖像指的是一些簡單的圖形，比如正方形、三角形、圓形，以及表示想法和操作步驟之間關系的帶箭頭的連線，之后再用簡單的、不同顏色的柱形來代表員工、經(jīng)理或者其他個人。 電影鏡頭的時間跨度一些模式可以幫助我們了解時間跨度。20世紀90年代，德克薩斯大學奧斯汀分校做了一系列的實驗來測試志愿者注意力的時間跨度。研究人員發(fā)現(xiàn)，人的注意力會隨時間進行波動——人們注意力的時間跨度隨著被數(shù)學家稱之為1/f的模式起伏。隨后，紐約康奈爾大學的詹姆士·卡廷（JamesCutting）發(fā)現(xiàn)，大約從1960年開始，越來越多成功的電影都遵循著1/f起伏模式來設計電影鏡頭的長度，即電影結(jié)構與人的注意力模式相符——隨著人的注意力波動頻率，特定長度的鏡頭定期出現(xiàn)。他還特別指出，電影制片人已經(jīng)開始使用長短鏡頭的模式來更好地匹配觀眾的注意力模式,看起來好萊塢的那些成功的電影制作人也越來越聰明！ 更好的思維模式在生活中發(fā)現(xiàn)模式，對我們與周圍的環(huán)境互動有著重要意義。我們通過了解各種模式使世界呈現(xiàn)在我們面前，也通過測量和運算我們收集的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)模式。俄國化學家門捷列夫（DmitriMendeleev，1834-1907）將數(shù)學模式應用在化學元素上，因此創(chuàng)造了化學元素周期表，并撰寫了一本教科書——《化學原理》。這本書對元素周期表的推廣起到了很大的作用。他發(fā)現(xiàn)的這種模式十分強大，即便是后世的化學家們發(fā)現(xiàn)的新元素，也都已經(jīng)包含在他的元素周期表中了。我們試圖根據(jù)收集到的信息和數(shù)據(jù)模式預測未來的事件，比如尋找未來的交易模式或預報天氣。我們通過總結(jié)過去各種天氣對應的不同大氣模式來預測天氣。在《如何培養(yǎng)邏輯腦——聰明人都在玩的邏輯游戲》一書中我將介紹在金融市場上，股票交易者如何通過使用斐波那契序列預測股價。但是，哪一種是你的思維模式呢？是否有一些人馬上可以看出的模式，你卻看不出來？可能你的同事或者同學在看詳細的圖像或數(shù)據(jù)時都看到了某種形式，但你沒看出來。不要灰心！請記住，每一個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢。獲得成功的關鍵是不放棄，堅持辨識各種形式能夠使我們的大腦表現(xiàn)得更出色�，F(xiàn)在，通過完成本書中的題目，加強你發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建形式的能力。本書中的題目會提升你辨識各種模式的速度和精準度，同時也會鍛煉你的綜合思維能力。 運用本書提升思維能力《如何培養(yǎng)推理腦——聰明人都在玩的推理游戲》是“聰明人都在玩的腦力游戲”系列的一本，這個系列中的每一本書都提供了兩個階段的有趣的智力題，可以幫助你測試自己思維水平，然后通過這些練習提升你的思維能力。每本書中的兩部分題目分別為測試一和測試二，每一部分題目的后面是它的答案。當你完成測試一中的題目后，可以使用我們給出的評分系統(tǒng)為自己的表現(xiàn)評分（詳見“如何給自己評分”），測試一的答案部分還給出了許多解題的提示、技巧和指導。認真研究這些內(nèi)容后，我相信你一定會在測試二中表現(xiàn)得更加出色。你最好對測試一答案部分的“智力開發(fā)小貼士”進行研究之后，再開始解答測試二中的題目，并給自己的表現(xiàn)打分，之后比較測試一和測試二兩部分的得分，看看你的表現(xiàn)是否有所提高。如果你發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)并沒有增加，也不要擔心，這只是提醒你應該更加認真地思考題目的解答過程和解決方案。接下來，通過“聰明人都在玩的腦力游戲”系列中的另外3本書（《如何培養(yǎng)邏輯腦》《如何培養(yǎng)數(shù)字腦》《如何培養(yǎng)幾何腦》），你就會了解你自己大腦的整體表現(xiàn)（詳見第149頁“思維能力評分表”）。接下來，如果你想要進一步提高自己的思維能力，就應該更專注在需要提高的思維類型上，進行更多的練習。更重要的是，很快你就會發(fā)現(xiàn)隨著自己思維能力的提高，在工作、學習、交際或者其他方面的各種表現(xiàn)也會獲得提升。“聰明人都在玩的腦力游戲”系列可以幫助你改變思維習慣，相信這種改變一定會給你每天的生活帶來不同的體驗。希望你喜歡這本書，并享受思考的樂趣！ 如何給自己評分如果你得出一道題的正確答案，給自己評2分；如果你并沒有得出正確答案，但是解題思路正確，給自己評1分；如果你的整個解題思路都是錯誤的或完全沒有思路，給自己評0分。在測試一的答案部分，我們給出了相關的解題建議、題目背景和智力開發(fā)小貼士，如果你在解題過程中遇到困難，可以進行參考。在有些題目中，我們給出的部分建議可能會幫助你解決后面相似的題目，你可以通過后面的題目，檢查之前的解題建議和智力開發(fā)小貼士是否對你有所幫助。
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