★日本著名繪本作家井本蓉子，根據(jù)日本朝日新聞上刊載的真實(shí)故事《比手套更溫暖》，繪寫成了這本非常適合冬天閱讀的書。
★毛茸茸的小動(dòng)物、暖暖的畫面，讓孩子們拉起手來，感受通過指尖傳遞的愛與溫暖。
★井本蓉子采用獨(dú)特的剪貼紙畫法，突出了畫面的層次感、立體感，把小動(dòng)物營造的無比溫馨可愛。隨書附贈(zèng)溫馨卡片，送給孩子暖暖的愛。
本書簡介：
一個(gè)寒冷的下雪天，小兔子朵朵沒帶手套。姐姐給她戴上一只溫暖的紅手套，可另一只手還冷怎么辦呢？姐姐握住了朵朵的手，這樣握著手比手套還暖和呢。接著朵朵和姐姐又拉起奶奶的手，這樣三個(gè)人只要一副手套就夠了。那么如果狐貍、貍子、貓咪都來手拉手也是一副手套就夠了嗎？如果世界上所有的人都手拉手呢……
作者簡介：
�。ㄈ眨┚救刈由谌毡颈鴰炜h，畢業(yè)于日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)油畫專業(yè)。她以撕紙畫的手法營造出一個(gè)溫暖的繪本世界，廣受孩子和大人們的喜愛。在博洛尼亞國際兒童圖書展上，憑借《貓咪繪本》和《蕎麥花開的日子》連續(xù)兩年獲得厄爾巴大獎(jiǎng)，《井本蓉子歌曲繪本》獲得博洛尼亞國際插畫大獎(jiǎng)。其他作品有《有只小狗叫八公》《站在爸爸的腳上》《大熊校長》《昨天的太陽去哪兒了》《嬰兒繪本》系列等。
目錄：
在一個(gè)寒冷的下雪天，
朵朵和姐姐走在放學(xué)回家的路上，
“手好冷啊。姐姐，手套借給我吧！”
姐姐把一只手套給了朵朵。
“哇，好暖和！”
可是，另一只手還是冷。
“姐姐，另外一只也借給我，借給我吧！”
在一個(gè)寒冷的下雪天，
朵朵和姐姐走在放學(xué)回家的路上，
“手好冷啊。姐姐，手套借給我吧！”
姐姐把一只手套給了朵朵。
“哇，好暖和！”
可是，另一只手還是冷。
“姐姐，另外一只也借給我，借給我吧！”
姐姐沒說話，握住了朵朵的手。
“看，這樣握著，不就暖和了嘛！”
“真的！比手套還暖和呢！”
通過手套而延展開來的姐妹親情故事。依靠彼此手心的溫度，互相溫暖，只要手握手，一家人就可以共同抵御寒冷。非常適合冬季閱讀的一本書，在書中可以感受到滿滿的親情、友情及愛�！毡拘W(xué)老師，2歲女孩媽媽
讀過這本書后，在幼兒園回家的路上，和女兒手牽手非�？鞓�。在這以前，都沒覺得牽手有什么特別的，這之后，就感受到了指尖傳來的彼此濃濃的愛意和溫暖。試著讀一下，你就會(huì)體會(huì)到那份溫暖。女兒仰起頭來說，“我們像《溫暖的紅手套》一樣牽手吧�！边@是一本教孩子摘下手套，體會(huì)人與人之間手心相連的溫暖的繪本。女兒和我，還有剛剛學(xué)會(huì)走路，有點(diǎn)東倒西歪的弟弟一起手拉手高高興興地走在回家的路上。對(duì)我來說，這本書像手套一樣包裹著我的心，暖暖的。即使是大人也一定要讀一讀這本書，試著感受和另外一個(gè)人手拉著手的感覺�！�4歲女兒、1歲兒子的媽媽
通過手套而延展開來的姐妹親情故事。依靠彼此手心的溫度，互相溫暖，只要手握手，一家人就可以共同抵御寒冷。非常適合冬季閱讀的一本書，在書中可以感受到滿滿的親情、友情及愛�！毡拘W(xué)老師，2歲女孩媽媽
對(duì)于小孩來說，拉手就是喜歡的象征。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c朋友相處不好而傷心、煩惱。因此，這是一本描述孩子們理想的書。姐妹間自然不用說，和動(dòng)物們攜起手來，心情也變得平靜。透過此書，連孩子們也能切身的感受到由手的溫暖到心的溫暖，是自己被接受的那份安心感和接受他人的那份篤定和美好�！�3歲女孩媽媽
僅僅是日常生活中的一幕場景，就溫暖的讓人流淚。孩子們簡直就像天使，那份溫柔和溫暖一下子就滲入了心底。世界上所有的人都手拉手，就不需要手套了，沒準(zhǔn)這是全世界最最重要的事呢。如果這一天真的到來該有多好啊!繪本中洋溢著滿滿的幸福�！�7歲女孩媽媽
讀過這本書后，在幼兒園回家的路上，和女兒手牽手非�？鞓贰Ｔ谶@以前，都沒覺得牽手有什么特別的，這之后，就感受到了指尖傳來的彼此濃濃的愛意和溫暖。試著讀一下，你就會(huì)體會(huì)到那份溫暖。女兒仰起頭來說，“我們像《溫暖的紅手套》一樣牽手吧�！边@是一本教孩子摘下手套，體會(huì)人與人之間手心相連的溫暖的繪本。女兒和我，還有剛剛學(xué)會(huì)走路，有點(diǎn)東倒西歪的弟弟一起手拉手高高興興地走在回家的路上。對(duì)我來說，這本書像手套一樣包裹著我的心，暖暖的。即使是大人也一定要讀一讀這本書，試著感受和另外一個(gè)人手拉著手的感覺�！�4歲女兒、1歲兒子的媽媽
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