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◎重塑父母的教育常識
◎從根本上解決孩子學(xué)習(xí)不好的問題本書簡介：
無論怎么大聲提醒孩子“快學(xué)習(xí)”，孩子都無動于衷。你是否覺得這樣的孩子讓人不知所措？其實，孩子和所有人一樣，凡是從心底討厭做的事，都不會投入太多熱情。那么，如何做才能讓孩子從心底愛上學(xué)習(xí)呢？本書從家長的意識、孩子的意識、提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵問題、讓討厭學(xué)習(xí)的孩子愛上學(xué)習(xí)的具體方法等四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的解答。作者用其幫助數(shù)以萬計的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)成績的親身經(jīng)驗寫成本書，仔細(xì)閱讀并實踐，你就可以讓孩子從心底愛上學(xué)習(xí)！
作者簡介：
木下晴弘
1965年出生于日本大阪府。學(xué)生時代曾在某大型升學(xué)補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任講師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。從同志社大學(xué)畢業(yè)后，在銀行工作。后來由于懷念學(xué)生時代擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班講師的充實感，從銀行辭職，重新回到講臺。現(xiàn)作為ABTR株式會社的董事長，在全國的教育機(jī)構(gòu)舉辦面向教師、家長、學(xué)生的研討會。
目錄：
前言
第1章家長的認(rèn)識會讓孩子愛上學(xué)習(xí)
孩子討厭學(xué)習(xí)的原因
束縛孩子的家長的價值觀
改變?nèi)穗H關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)改變孩子的要訣
面對不愿面對的人時有三個方法
抱著不逃避而直面問題的覺悟
家長是孩子的英雄
要求孩子之前，自己先做到
第2章為了讓孩子進(jìn)步必須知曉的11點
孩子能看到家長在偷懶
所有的不幸都是因為愛的缺失
越能干的孩子越拖拉
不要“因為是父母”就頤指氣使前言
第1章家長的認(rèn)識會讓孩子愛上學(xué)習(xí)
孩子討厭學(xué)習(xí)的原因
束縛孩子的家長的價值觀
改變?nèi)穗H關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)改變孩子的要訣
面對不愿面對的人時有三個方法
抱著不逃避而直面問題的覺悟
家長是孩子的英雄
要求孩子之前，自己先做到
第2章為了讓孩子進(jìn)步必須知曉的11點
孩子能看到家長在偷懶
所有的不幸都是因為愛的缺失
越能干的孩子越拖拉
不要“因為是父母”就頤指氣使
熱情與憤怒是相悖的
“陰暗”的孩子體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的可能性
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子父母的特征
自立和依賴，兩個都要教
絕境會讓孩子和家長都得到成長
想提高孩子的成績，讓他們讀雜志
只要選中了目標(biāo)，就朝著那個方向前進(jìn)
第3章孩子提高學(xué)習(xí)成績的具體方法
學(xué)習(xí)的真正目的
按照具體→抽象→具體的順序教授新鮮事物
反復(fù)問“為什么”
先有灌輸，后有進(jìn)步
意識到“制作”“打造”“創(chuàng)造”的步驟
沉迷于游戲時，就讓他玩?zhèn)�夠
找到學(xué)習(xí)火種的方法
在孩子碰壁的時候
科目的擅長與否，在小學(xué)高年級時決定
填報志愿時需要用“做決定的方法”
第4章讓討厭學(xué)習(xí)的孩子愛上學(xué)習(xí)的方法
像玩游戲一樣設(shè)定限制時間
學(xué)會“比例”就不會討厭算術(shù)
討厭算術(shù)不等同于討厭數(shù)學(xué)
家長也要反復(fù)問自己“為什么”
讓孩子盡情去做喜歡的事情
讓熱愛運(yùn)動的孩子愛上學(xué)習(xí)
提高家長的經(jīng)驗值
支持孩子當(dāng)餃子店老板的夢想
“喜歡的事物”也存在陷阱
略長的后記讓自己的孩子掌控考試，傳授給父母這樣三件事
眼淚讓人長大
成為貨真價實的人
*終那些堅持學(xué)習(xí)的人才不會被淘汰前言之前的十六年，我一直在補(bǔ)習(xí)班做備考輔導(dǎo)工作。
這家補(bǔ)習(xí)班每年都會有很多學(xué)生考上全日本有名的超難學(xué)校，算是一家優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班。
一到春天，那些懷抱憧憬和希望的家長們就會收到許多宣傳單，上面寫著“XX人成功考入○○學(xué)校！”這種華麗的廣告語。
確實，合格學(xué)生人數(shù)不是吹出來的。
但是在這少數(shù)的合格學(xué)生的背后，還有更多成績沒有提高，不斷否定自己甚至掉隊的孩子。
當(dāng)時那些金榜題名的學(xué)生中，在日后碰到更大的壁壘、從而迷失自我的人也不在少數(shù)。
002之前的十六年，我一直在補(bǔ)習(xí)班做備考輔導(dǎo)工作。
這家補(bǔ)習(xí)班每年都會有很多學(xué)生考上全日本有名的超難學(xué)校，算是一家優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班。
一到春天，那些懷抱憧憬和希望的家長們就會收到許多宣傳單，上面寫著“XX人成功考入○○學(xué)校！”這種華麗的廣告語。
確實，合格學(xué)生人數(shù)不是吹出來的。
但是在這少數(shù)的合格學(xué)生的背后，還有更多成績沒有提高，不斷否定自己甚至掉隊的孩子。
當(dāng)時那些金榜題名的學(xué)生中，在日后碰到更大的壁壘、從而迷失自我的人也不在少數(shù)。
002
“想讓我的孩子愛上學(xué)習(xí)！”
剛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時，家長們大多都會說類似的話。
但當(dāng)時的熱情隨著時間流逝而逐漸淪為空談，家長們*終會對成績沒有提高的孩子產(chǎn)生不滿，有時甚至?xí)诩胰酥g產(chǎn)生不可彌補(bǔ)的裂痕。
當(dāng)時的孩子，只在當(dāng)時可以見到……。
能看著自己所愛的孩子成長，這一瞬間在人生中，也不過只是短短一瞬……。
當(dāng)時只想著孩子可以健康幸福地成長就夠了……。
在您內(nèi)心深處沉睡的“對孩子真正的想法”和“您每天都對孩子所作的言行”之間產(chǎn)生不一致的時候，請閱讀這本書吧。
003
本書所寫的是在十六年間講師經(jīng)驗中“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的研究。但這并不是“只在當(dāng)下愛上學(xué)習(xí)的研究”，而是“讓您和孩子過得比現(xiàn)在更幸福的同時讓孩子愛上學(xué)習(xí)的研究”。這不僅會讓孩子得到成長，大人也會從中獲益良多。
那么就開始這份講義吧，它會讓你在回顧人生的時候發(fā)覺“啊，我度過了養(yǎng)育孩子的幸福一生”。家長總是教育孩子要好好學(xué)習(xí)，卻很少和孩子討論學(xué)習(xí)的真正意義所在。學(xué)習(xí)帶來的是自我的成長，拓展的是生命的廣度與深度，它是每個孩子也是每個人內(nèi)心深處的訴求�！崦艉�
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