本書綜合了研究語言現(xiàn)象的五個學科：語言學、修辭學、邏輯學、敘事學和闡釋學的研究成果及研究方法，在語言學領域，將唯理語法提出的普通語法的思想作了具體實施。根據(jù)英語、俄語和漢語的浯法現(xiàn)象提出了普通語法的基本框架；對修辭學進行了邏輯學的分橋，證明修辭學中有些辭格是邏輯手段，并指出修辭格的方法是可以通過藝術邏輯進行推導并理解的；在邏輯學的領域，對三值邏輯、模態(tài)邏輯、可能世界的觀點和形式邏輯的一些基本思想提出了不同的意見，并對他們所討論的現(xiàn)象提出了自己的解決方案。
“元語言學”作為研究語言基本理論的學科，還在語言學研究的范圍之內。而“超語言學”，則超出了語言學研究的范圍，它研究的對象除了語法、修辭、邏輯以外，還包括作者對語言的運用————敘事學和讀者的理解————闡釋學，以及語言的附加意義，即語言攜帶的文學、文化、政治、意識形態(tài)等內涵。
本書綜合了研究語言現(xiàn)象的五個學科：語言學、修辭學、邏輯學、敘事學和闡釋學的研究成果及研究方法，在語言學領域，將唯理語法提出的普通語法的思想作了具體實施。根據(jù)英語、俄語和漢語的浯法現(xiàn)象提出了普通語法的基本框架；對修辭學進行了邏輯學的分橋，證明修辭學中有些辭格是邏輯手段，并指出修辭格的方法是可以通過藝術邏輯進行推導并理解的；在邏輯學的領域，對三值邏輯、模態(tài)邏輯、可能世界的觀點和形式邏輯的一些基本思想提出了不同的意見，并對他們所討論的現(xiàn)象提出了自己的解決方案。而語言學、修辭學和邏輯學是敘述學的基礎，在這個基礎上才能深入了解敘述學獨有的篇章結構特點和思維方式，以至予安排情節(jié)，構架故事的基本邏輯方式。在把握了這四門學科以后，對于文本的理解與闡釋才有科學規(guī)則可言。
本書在超語言范圍內對自然語言的研究，適用于學習和使用語言的人，特別是學習和研究漢語的人群，包括語言學、修辭學、邏輯學、語義學、符號學、敘事學、闡釋學等一系列與語言相關的學科的學者和學生。
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