《第二語言學(xué)習(xí)與教學(xué)》系列叢書為你提供了一個關(guān)于第二語言／外語教學(xué)的視角。對于主題的中心，這套叢書要求每位作者寫出自己的認識以及自己是怎樣形成這種認識的。所以，作為讀者，你將發(fā)現(xiàn)這本書有自己的個性，它不是匿名的。本書為其中之一的《第二語言教學(xué)與學(xué)習(xí)》，這本書講的是故事，而不是指導(dǎo)，它要和你建立一種關(guān)系而不是要抓住你的注意力。這本書提出了工作步驟，解釋了為什么作者認為這些步驟是正確的。從這本書中，你可以取你所需，用你所用。
在David Nunan的《第二語言教學(xué)與學(xué)習(xí)》中，Nunan針對希望了解第二語言教與學(xué)的現(xiàn)狀以及這個現(xiàn)狀的理論與實證的在職教師和即將成為教師的人，對這個領(lǐng)域的理論與概念進行了闡述，并針對相應(yīng)的問題，提出了實際解決方法。能幫助教師、教師培訓(xùn)者、研究者和即將成為教師的人將這本書上的方法和他們的實際工作聯(lián)系起來。
|
