作品介紹

語(yǔ)文課程動(dòng)姿化知識(shí)教學(xué)研究

作者：周敏整理日期：2021-11-18 16:59:43

　　周敏編著的《語(yǔ)文課程動(dòng)姿化知識(shí)教學(xué)研究》把“動(dòng)姿化”作為語(yǔ)文課程知識(shí)重構(gòu)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，立足于知識(shí)自身內(nèi)在秉性的發(fā)掘，探究知識(shí)該以何種方式存在、呈現(xiàn)才能避免僵化，走向知識(shí)的情感化、情境化，最大限度地活化知識(shí)，促成對(duì)知識(shí)的真正“理解”，轉(zhuǎn)向智慧的生成。著眼于知識(shí)的“完整性”和“有效性”，提出了以“知識(shí)元”為核心的事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、方法性知識(shí)和價(jià)值性知識(shí)四個(gè)層面的劃分與整合的研究策略，以探究中國(guó)語(yǔ)文教育的科學(xué)化規(guī)律，以期為當(dāng)下的語(yǔ)文知識(shí)教改提供另一種構(gòu)設(shè)思路和行動(dòng)策略。

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