呈現(xiàn)在讀者面前的這本《教育場(chǎng)域的教師話(huà)語(yǔ)批判與重構(gòu)》是牛海彬在對(duì)其博士論文進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上完成的。牛海彬以教師話(huà)語(yǔ)為研究主題，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外話(huà)語(yǔ)理論和經(jīng)典人物的深入解讀，在明確教師話(huà)語(yǔ)的內(nèi)涵、分類(lèi)、特征等基本問(wèn)題的基礎(chǔ)上，借助其他相關(guān)學(xué)科如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、解釋學(xué)等學(xué)科視角和關(guān)系思維的方法，深入挖掘了當(dāng)前我國(guó)的教育話(huà)語(yǔ)，教師的教學(xué)話(huà)語(yǔ)、課程話(huà)語(yǔ)和個(gè)體性話(huà)語(yǔ)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與原因，并提出了解決這些問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略，并從教師話(huà)語(yǔ)的自身建構(gòu)出發(fā)，提出了教師話(huà)語(yǔ)的理想訴求。
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