把思考作為習慣
在這個復(fù)雜性叢生的時代，什么才是讓人脫穎而出的重要能力? 什么才是讓我們應(yīng)對今日巨變的本質(zhì)法理？什么才能讓我們在不確定的世界中尋找到確定性？答案可以從湛廬創(chuàng)始人韓焱的這本個人新書《把思考作為習慣》中尋找到。在她看來，只有從“把思考作為方法”“把思考作為答案”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍阉伎甲鳛榱晳T”，才能更好地探究問題的本質(zhì)，真正在困境中做到反脆弱。
人類的善意
試著想象一下，有一架飛機失事緊急降落，著陸后斷成了三截。機艙里濃煙滾滾，飛機上的每個人都意識到：必須離開這里。那么接下來將會發(fā)生些什么呢？
在A星球上，乘客們紛紛詢問鄰座的人有沒有受傷。那些需要幫助的人第壹時間被救出了飛機。人們愿意獻出自己的生命去救助他人，哪怕面對的是完全陌生的人。
“活在當下”指南
無論哪個時代，都存在眾多“失敗的成功者”。他們事業(yè)有成、家庭美滿、腰纏萬貫，卻一輩子汲汲營營，忙碌不休，從未體驗過長久的快樂與真實的自由。為什么這么多人會做得如此成功，卻活得如此不幸？更迫切的問題是——你有沒有蹈其覆轍的危險？
直覺泵和其他思考工具4
享譽世界的哲學泰斗丹尼爾·丹尼特，融通計算機科學、心理學、神經(jīng)科學、語言學、人工智能，傾囊相授他一生至今所搜集的各種好用的思考工具。這本書誕生于大學新生的課堂，力圖做到“人人能懂”。
使用大量方便的、輔助性的思考工具，去拓展想象力、保持專注力，讓我們妥當、優(yōu)雅地思考真正的難題。利用各種思考工具，讓你撥開各種思想的層層迷霧，你會發(fā)現(xiàn)，那么多明擺著的觀點其實根本就不是那么 “明擺著”的。
簡單的邏輯學
這是一本足以徹底改變你思維世界的小書。美國著名邏輯學家、哲學教授D.Q.麥克倫尼，將一門寬廣、深奧的邏輯科學以貼近生活、通俗易懂、妙趣橫生的語言娓娓道來。它既沒有刻板的理論教條，也不是正規(guī)的教科書，而是一本必不可少的現(xiàn)實指南。
愛的博弈
揭示關(guān)于愛的謎團：該如何定義愛情？為何有的愛情持久，有的早逝？該如何建立信任、避免不忠與背叛？用科學的答案教你把握愛情的來龍去脈，識別暗示愛情冷卻的蛛絲馬跡， 修復(fù)被生活磨損褪色的關(guān)系，讓一段感情重新煥發(fā)活力。
源自實驗室中對近700對伴侶所做的科學研究，收錄了獨具開創(chuàng)性的理論、大量豐富翔實的案例和測試題，介紹了在婚姻與愛情中如何衡量信任、應(yīng)對背叛。
為什么需要生物學思維
人類的技術(shù)，從網(wǎng)站到交易系統(tǒng)，從城市基礎(chǔ)設(shè)施到科學模型，甚至是為大型企業(yè)提供配套服務(wù)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)和物流系統(tǒng)，都已變得過于復(fù)雜且相互交錯。為什么復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)越來越難以理解了呢？我們應(yīng)該如何看待這個復(fù)雜的世界呢？
生物學思維和物理學思維是理解世界的兩種方式，而復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)更接近生物學系統(tǒng)，因此用生物學思維理解技術(shù)系統(tǒng)是個不錯的選擇。
認識復(fù)雜系統(tǒng)的正確態(tài)度是：對于難以理解的事物，要努力克服我們的無知;一旦理解了某個事物，也不會認為它是理所當然的。謙卑之心，加上迭代的生物學思維，就是洞悉復(fù)雜世界的正確方式。
笛卡爾的錯誤
在20世紀，笛卡爾推崇的身心二元論占據(jù)主流。二元論拒絕承認情緒在理性決策中的作用，認為情緒是理性思考的雜音。然而，既是臨床醫(yī)生又是神經(jīng)科學家的達馬西奧，提出了截然相反的觀點，認為人類的理性決策離不開對身體情緒狀態(tài)的感受。這一論斷簡單卻有力，從根本上顛覆了支配西方幾百年的身心二元論。自《笛卡爾的錯誤》出版以來，西方世界的哲學思想發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折。
思想本質(zhì)
近年來互聯(lián)網(wǎng)已成了語言研究的實驗室。它不僅為人們提供了一個巨大的真人真語語料庫,而且還為流行思想的傳播提供了一個高效的平臺,從而使那些人們發(fā)覺有趣并希望傳播給他人的語料得以彰顯。接下來,我想通過一個小故事 給您介紹一下本書后一個話題。1998 年間,這個小故事曾在電子郵件間廣泛流傳。
正義之心
一個你認為頗有價值的決定在別人眼里可能一文不值，一個人眼中的恐怖分子可能是另一個人心中的自由戰(zhàn)士——為什么人與人、群體、黨派、政府與民眾、宗教派別、甚至國家之間總是存在不可調(diào)和的矛盾？雖然人類社會被劃分為不同的道德陣營，但人們真的就不能好好相處嗎?
人人都該懂的批判性思維
拓展知識廣度與深度，培養(yǎng)批判性思考能力，通識讀本“新核心素養(yǎng)”系列重磅推出！
現(xiàn)代大學的學術(shù)分科太過專門，知識被嚴重割裂，于是通識教育與通識閱讀應(yīng)運而生。本書系目的在于讓讀者對不同的學科有所認識，能將不同的知識融會貫通，培養(yǎng)獨立思考能力，成為一個兼?zhèn)淙宋乃仞B(yǎng)與科學素養(yǎng)的全面發(fā)展的人。
如何思考會思考的機器
如何思考會思考的機器？本書編者約翰·布羅克曼召集了約190位世界著名的科學家和思想家來回答這個“大問題”，并把他們的答案和論述集結(jié)成書。
這本書將帶你認識這些“最偉大的頭腦”，看他們在思考什么樣的問題，從而開啟你的腦力激蕩。他們都是各個領(lǐng)域的“科學明星”，包括全球大數(shù)據(jù)阿萊克斯·彭特蘭、世界著名語言學家史蒂芬·平克、生物地理學家賈雷德·戴蒙德、互聯(lián)網(wǎng)思想家凱文·凱利、《全球概覽》創(chuàng)始人斯圖爾特·布蘭德等。
|
