抓住孩子語(yǔ)言敏感期，盡早開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，
是打開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)快速通道的大門。
越來(lái)越多有英語(yǔ)啟蒙意識(shí)的家長(zhǎng)們享受到了抓住語(yǔ)言敏感期好處，
越來(lái)越多的孩子在五六歲的時(shí)候，可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，看英文初級(jí)書(shū)，聽(tīng)英文故事甚至是英文新聞。
幼年開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙的孩子，可以節(jié)省上小學(xué)后的學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科的時(shí)間，
把更多的精力和時(shí)間投入到學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)等學(xué)科上，扎實(shí)重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)。
今天介紹的5本英文繪本非常適合孩子啟蒙初期。
這是一本出自英國(guó)天才繪本藝術(shù)插畫(huà)家Nick Sharrat和創(chuàng)作者Sue Heap攜手創(chuàng)作的繪本，
是《Aapabet Ice Cream and Other Rhymes》系列的其中一本。
這本繪本依然傳承了Nick Sharrat和Sue Heap大師的而一貫創(chuàng)作風(fēng)格：
語(yǔ)言朗朗上口、富有韻律感、插畫(huà)色彩鮮艷、圖案大膽、個(gè)性突出、畫(huà)面幽默并充滿童趣，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
Nick Sharrat的作品曾獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，并多次榮登紐約時(shí)報(bào)暢銷書(shū)榜。
這是一本教孩子用英文數(shù)1至10的繪本，
但是它又不僅僅學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)數(shù)量，快跟隨小男孩Nick和小女孩Sue進(jìn)入色彩明亮的繪本世界，認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)物品的英文單詞。
例如“Two woolly gloves、Two shiny shoes、Three round buttons、Four bright bows、Five pink pigs…”，
這本繪本看完，孩子可以認(rèn)識(shí)——
“男孩、女孩、 手套、寫字、紐扣、豬、小船、餅干、蛋糕、橘子、蠟筆、蝴蝶、母雞、大象、星星、月亮”等20多個(gè)名詞，
還能學(xué)到“黃色、顛簸、粉色、鮮艷、圓形、閃亮、羊毛”等形容詞。
看似簡(jiǎn)單的繪本，卻藏著巨大的知識(shí)量，讓孩子通過(guò)閱讀它輕松掌握了50多個(gè)英語(yǔ)單詞。
這么有趣的繪本趕緊帶著孩子用起來(lái)吧。
這是一本在1982年出版至今30多年，依然暢銷全球的經(jīng)典翻翻書(shū)繪本，
相信很多家庭都擁有它，如果你家還沒(méi)有，請(qǐng)盡快收入囊中。
這是一本入選美國(guó)國(guó)家課程閱讀書(shū)單的繪本，
是美國(guó)低幼圖書(shū)銷售榜連續(xù)500多天暢銷冠軍，
入選美國(guó)紐約圖書(shū)館推薦的100本必讀圖畫(huà)書(shū)。
用簡(jiǎn)短且重復(fù)性的語(yǔ)言，用孩子喜愛(ài)的機(jī)關(guān)書(shū)的形式，吸引小小孩的眼球，
讓孩子在享受閱讀的同時(shí)認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物和開(kāi)啟了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言啟蒙的好感。
這本繪本只有兩個(gè)手掌大小，適合小小孩翻閱，
每一頁(yè)上都有一個(gè)小翻頁(yè)，里面藏著各種各樣形狀不一大小不同的動(dòng)物。
如果送給你一只寵物，你會(huì)選擇什么動(dòng)物呢？
是巨型大象？是長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸鹿？是兇猛的獅子？
是暴躁的駱駝？是可怕的蛇？還是頑皮的小猴子？
故事里的小朋友寫信給動(dòng)物園，想要一只寵物，動(dòng)物園寄來(lái)了各種各樣的動(dòng)物，就是沒(méi)有他想要的，
直到動(dòng)物園給他送來(lái)一只可愛(ài)的小狗，他覺(jué)得非常合適就留下來(lái)了。
親子閱讀的時(shí)候，翻頁(yè)的設(shè)計(jì)讓故事變得更加神秘和富有探索性，
孩子每聽(tīng)到“So they sent me a…”都迫不及待地想去打開(kāi)翻頁(yè)，一探究竟，
直到翻到最后是一只可愛(ài)的小狗時(shí)，孩子也跟故事里的小朋友一樣高興，興奮得拍起了手掌。
通過(guò)閱讀這本繪本，可以認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物單詞，還有各種各樣的形容，重復(fù)的句式，也讓孩子輕易學(xué)會(huì)。
此翻翻書(shū)經(jīng)典之作不用作啟蒙，可惜！
喜歡動(dòng)畫(huà)片《小鼠波波》的孩子們，一定對(duì)Maisy的英文繪本也愛(ài)不惜手。
Maisy是孩子們熟悉的動(dòng)畫(huà)片形象，他每天和好朋友一起玩耍的故事，就是孩子們的日常生活片段，
用孩子熟悉的日常去開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙，就會(huì)事半功倍。
Maisy’s Fire Engine是Maisy系列中的一本，
它的內(nèi)容充滿趣味和歡樂(lè)，
在英語(yǔ)啟蒙中還可以提高孩子的情商和生活能力。
這是一個(gè)關(guān)于Maisy 和好朋友一起開(kāi)消防車拯救了小黑貓的故事，
在書(shū)中，我們可以學(xué)到消防車的聲音是“Nee-nah，nee-nah！”
與消防車相關(guān)的單詞“fire engine、Firefighter、ladder、water、roof…”，
還可以學(xué)到不同的短句子，
例如“drive the fire engine、check the water、watch out、climb up the ladder…”
如果你家孩子也喜歡小鼠波波的動(dòng)畫(huà)片，一定不要錯(cuò)過(guò)。
一本異形書(shū)是最容易吸引孩子的，
如果這本異形書(shū)還帶有小機(jī)關(guān)，那可不得了，孩子們肯定被吸引。
這是一本韻律感非常強(qiáng)，可以唱起來(lái)的繪本故事書(shū)。
使用整齊劃一的句式，情景豐富的設(shè)計(jì)，吸引孩子們?nèi)谌氲焦适虑楣?jié)中，
在一邊追蹤是誰(shuí)吃掉了曲奇餅干的同時(shí)，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。
我一般一邊唱，一邊帶著孩子去觀察情景插圖，順帶問(wèn)一下孩子一些常見(jiàn)的物品，
例如“towel、bubble、yellow duck、slipper、pan、light…”，
孩子都會(huì)像小偵探似的去偵察，看看有沒(méi)有蛛絲馬跡，在孩子觀察得差不多的時(shí)候
我會(huì)拉開(kāi)書(shū)上的罐子蓋，繼續(xù)唱“Who me? Yes you!Couldn’t be!Then who?”,
此刻孩子會(huì)迫不及待地翻頁(yè)去數(shù)一下曲奇餅干剩下幾個(gè)，和孩子用英文復(fù)習(xí)一下數(shù)數(shù)。
這本繪本因?yàn)榛旌现鴥焊琛商焦适�，所以孩子看了無(wú)數(shù)次依然百看不厭，點(diǎn)播率超高。
讓你的孩子也一起重復(fù)點(diǎn)播這本英文啟蒙兒歌繪本吧。
這是一本讓人感動(dòng)又具有教育意義的英語(yǔ)啟蒙繪本，
鱷魚(yú)媽媽用言傳身教的方式，讓鱷魚(yú)寶寶明白了，
如果想要得到想要的東西該如何用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)。
鱷魚(yú)寶寶非常喜歡曲奇餅干，
它喜歡曲奇的香味、喜歡曲奇的形狀，更重要的是曲奇的味道，
但是今天鱷魚(yú)媽媽卻說(shuō)：“Don’t grab,Alfie,Can you think of a better way to get a cookie?”
鱷魚(yú)寶寶實(shí)在太想吃曲奇了，他想呀想......
他找來(lái)了爸爸的衣服帽子打扮成爸爸，
去跟媽媽說(shuō)“I want a cookie.”
但鱷魚(yú)媽媽卻說(shuō)“NO,Think of a better way to get a cookie.”
鱷魚(yú)寶寶又想了一個(gè)辦法，他爬到樹(shù)上，用小勾子來(lái)偷偷勾走曲奇，
鱷魚(yú)媽媽生氣地說(shuō)“Get down，Think of a better way to get a cookie.”
鱷魚(yú)寶寶于是想著那就自己用紙來(lái)自制曲奇餅吧，但是他拿著做好的曲奇餅大哭起來(lái)，因?yàn)樗廊缓芟氤憎{魚(yú)媽媽做的曲奇。
這時(shí)候鱷魚(yú)媽媽說(shuō)：“Your cookie look yummy.May I please have one？”
這時(shí)鱷魚(yú)寶寶想到了要吃曲奇的最好的方式。
孩子在聽(tīng)故事的潛移默化中，已經(jīng)不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了“Think of a better way to get sth.”和“May I please have sth”這兩個(gè)長(zhǎng)句子了。
如果你也喜歡這個(gè)故事，趕快用這本繪本實(shí)現(xiàn)孩子無(wú)痛開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙道路吧。
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