經(jīng)常有媽媽問“怎樣給孩子挑選好的繪本？”
“凱迪克大獎(jiǎng)”是美國(guó)最權(quán)威的繪本獎(jiǎng)，被稱為繪本界的“奧斯卡獎(jiǎng)”。
其評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)非常高，
不僅看重作品的藝術(shù)價(jià)值和獨(dú)特創(chuàng)意，也要求每一本作品都必須有“寓教于樂”的功能。
今天就先為大家推薦5本各有特色的獲獎(jiǎng)作品。
這是一個(gè)魔法創(chuàng)造奇跡的故事，更是一個(gè)由“愛”創(chuàng)造的奇跡故事。
故事里的驢小弟幸運(yùn)地得到了一塊能夠“夢(mèng)想成真”石頭，
不幸的是當(dāng)他遇到兇猛的獅子時(shí)，卻在驚慌中將自己變成了石頭。
失去孩子的驢爸爸和驢媽媽焦急不已，每天都在煎熬中度過，生活也失去了色彩。
直到第二年春天，他們?nèi)ヒ安�，碰巧坐在了驢小弟變成的那塊石頭上，
驢爸爸發(fā)現(xiàn)了紅色的小石頭，想到驢小弟最喜歡這些奇特的石頭，就撿起來，放到大石頭上，
驢小弟這才從石頭變了回來。
故事最后，驢爸爸把那塊神奇的魔法石鎖進(jìn)了箱子，
因?yàn)樗麄円呀?jīng)不需要什么魔法了，
他們擁有了世界上最重要的東西——一家人幸福地在一起。
是啊，有什么魔法能夠超越父母對(duì)孩子深沉的愛呢？
這是一本充滿勇氣與智慧的故事繪本，意在引導(dǎo)孩子如何面對(duì)危險(xiǎn)，獲得了1990年的“凱迪克金獎(jiǎng)”，
作者是美國(guó)華裔繪本作家楊志成，因此從故事到畫風(fēng)都充滿了濃濃的東方色彩。
故事來自于《狼外婆》的民間傳說，相信很多人小時(shí)候都聽過，
要特別介紹的是這本書的構(gòu)圖和畫面布局，
作者將“渲染”技巧用得爐火純青，同時(shí)結(jié)合“屏風(fēng)式”構(gòu)圖，從而更增加了故事的緊張感，使故事讀來更具有懸念。
比如故事開篇，媽媽出門是在傍晚時(shí)分，腳下的土地綿延一片黑黑的，看起來像個(gè)狼頭，讓人產(chǎn)生一種“危機(jī)即將降臨”的感覺。
再比如第二個(gè)跨頁，狼來敲門了，看上去是一個(gè)整體跨頁，
但作者將畫面分成了四塊，讓人有一種心跳加速的感覺，仿佛下一秒門就要被“吱呀”一聲打開，危險(xiǎn)就在眼前。
也有人說這個(gè)故事是《小紅帽》的東方版，而且換成媽媽外出、孩子在家也很符合中國(guó)人的習(xí)慣。
在故事中，作者也有意識(shí)地增加了孩子跟狼婆婆的對(duì)話，
讓小讀者清楚地知道在危險(xiǎn)來臨時(shí)，
應(yīng)保持冷靜的頭腦，充分發(fā)揮自己的聰明才智，化解危險(xiǎn)。
這本繪本不僅榮獲了2000年美國(guó)凱迪克銀獎(jiǎng)，還獲得了夏洛特·佐羅托夫金獎(jiǎng)，是幼兒園重點(diǎn)推薦的情緒管理繪本！
本書最顯著的優(yōu)勢(shì)就是作者用色彩準(zhǔn)確清晰地表現(xiàn)出了情緒這一抽象的概念，
菲菲的身體輪廓由黃到紅，再由紅逐漸恢復(fù)到黃，讀者能夠清晰的感受到菲菲情緒的變化、發(fā)展，
非常適合引導(dǎo)孩子做好情緒管理。
菲菲因?yàn)楹徒憬銚屚婢撸Y(jié)果“怒發(fā)沖冠”，
走出家門的菲菲來到樹林里，坐在高大的櫸樹上眺望大海，欣賞著自然景色，
憤怒的情緒，逐漸緩解，
當(dāng)她回到家中，家人的熱情迎接讓菲菲徹底恢復(fù)快樂的心情。
這本繪本很好的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了自己的情緒，也為孩子找到了發(fā)泄情緒的渠道。
這是2002年的“凱迪克金獎(jiǎng)”作品，被很多媒體強(qiáng)烈推薦，
作者大衛(wèi)·威斯納，簡(jiǎn)直就是天才，
他把本屬于孩子的“天馬行空的想象”演繹到了極致，
將一個(gè)傳統(tǒng)經(jīng)典的故事，演繹出新的內(nèi)容，完全放飛了想象力。
故事中，為了吃到小豬的狼又把它們的房子吹倒了，也把小豬們吹到了故事之外！
坦白說，我第一次讀這本繪本時(shí)根本沒讀懂，但重讀時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了不少秘密。
比如，小豬跑到了《鵝媽媽童謠》里，小豬是三維立體的，《鵝媽媽童謠》的世界卻是二維的。
再比如，小豬跑到了《武士屠龍》里，那里的世界是黑白的，而小豬所在的畫面之外卻是彩色的。
這讓小豬媽媽不禁感嘆作者的腦洞，
他用自己的智慧，帶三只小豬擺脫了被安排好的命運(yùn)，
給這個(gè)古老的故事以全新的結(jié)局。
用這本書來激發(fā)孩子的想象力，真的是太棒了！
3-6歲的孩子，正處于各種能力快速發(fā)展的階段，
父母應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、語言表達(dá)力和共情能力。
這本2018年的“凱迪克金獎(jiǎng)”無字繪本，
讓孩子通過圖畫就能培養(yǎng)起這些關(guān)鍵能力。
這是一個(gè)跨越了物種間敵視的“愛”的故事，畫風(fēng)獨(dú)特，讓人過目不忘，而且十分溫暖。
在風(fēng)雪夜里迷路的女孩，遇到一只迷路的小灰狼，
然后她選擇將小灰狼送回家，勞累不堪的她卻暈倒在了回家路上。
最后，狼群報(bào)恩，引來女孩的家人將女孩救走。
雖然全書沒有幾乎沒有一個(gè)文字，
但對(duì)于思維本來就很活躍、沒有被世俗印象給框住的孩子來說，
簡(jiǎn)直就是靈感放飛、隨意構(gòu)思的最好機(jī)會(huì)！
給孩子讀這本書，你會(huì)聽到孩子對(duì)故事的1001種講法！
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