藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞是孩子必須從小培養(yǎng)的兩種能力。
藝術(shù)創(chuàng)作是孩子表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，
而藝術(shù)欣賞有助于孩子發(fā)現(xiàn)世界之美、人性之美。
今天小豬媽媽從眾多的繪本中，
挑選了5本非常棒的藝術(shù)啟蒙繪本給大家。
這是我看過的所有藝術(shù)啟蒙類繪本中最棒的一本！沒有之一��！
不管你的孩子愛不愛畫畫，這都是一本必看的繪本。
故事講的是一節(jié)美術(shù)課下課后，瓦士緹面前的畫紙依舊是空白的，她說自己不會畫畫。
老師讓她用筆在上面留個印記。
于是瓦士緹用一只筆重重地敲在紙上，出現(xiàn)了一個點。
老師仔細(xì)看了看，讓她在自己地作品上簽上名。第二天瓦士緹發(fā)現(xiàn)自己簽名地那個點被裱起來掛在了墻上。
這激起了她創(chuàng)作的欲望，她覺得能畫出一個更好的點，
于是她開始畫各種各樣天馬行空的點……
繪畫技巧跟不上孩子認(rèn)知能力的發(fā)展的時候，小朋友總會說自己不會畫，他們覺得不知道該如何下筆，畫出來的東西也不滿意。
其實我們并不需要畫的多美多像，只要先畫點什么，即使是一個點，都能引發(fā)創(chuàng)作的意愿。
這本書不管對孩子還是大人都是一個非常棒的啟發(fā)。
這套書出了好幾個系列，是“不會畫畫做手工”但又想在家培養(yǎng)孩子藝術(shù)創(chuàng)作能力的家長們的救星。
只要看一遍書，把需要的材料都采購回來，
就能在家給孩子上動輒幾千塊的藝術(shù)啟蒙課。
這個系列每一本書里有50-80個創(chuàng)作小創(chuàng)意，每一個主題詳細(xì)講解如何創(chuàng)作一幅作品，
內(nèi)容從植物到動物、工程車到公主裙子，主題包羅萬象。
形式就更多了，彩鉛、蠟筆、水彩、印章、折紙、剪紙、紙板、拼布、毛球、毛線、縫紉等等。
恐龍可以用土豆畫出來，粉筆和水粉混搭出朦朧的月光仙女，
用毛筆蘸水暈開水彩畫成花瓣，
剪紙加上水彩筆變成了滑冰的小人……
最可貴的是它的難度非常適合孩子上手，還分了低幼和大一點的孩子的版本。
創(chuàng)作的過程中也不需要完全按照書上的步驟，書只是一個提供點子的載體，孩子們受了啟發(fā)之后往往會有自己更精彩的創(chuàng)意，
讓他們的想象力自由放飛，用開放的態(tài)度來欣賞他們的作品吧。
這本繪本結(jié)合了藝術(shù)啟蒙和自我認(rèn)知兩個比較大的內(nèi)容。
故事講的是一只叫做鮑勃的細(xì)腿兒紅嘴兒小黑鳥。
別的鳥都嘲笑他的小細(xì)腿兒，他一度很自卑，想要改變自己的腿。
但一次機(jī)緣，他在一個藝術(shù)展覽館里得到了啟發(fā)，開始在自己的嘴上創(chuàng)作。
大家都被他大膽的創(chuàng)作吸引了，不再看見他的缺點，甚至有人認(rèn)為他的小細(xì)腿兒也很美。
鮑勃也慢慢開始為自己的腿感到自豪。
這本書的插圖本身就充滿了藝術(shù)感，書中還插入了不少藝術(shù)大師的作品模仿，
故事也充滿了正能量寓意，非常適合給孩子來一個充滿藝術(shù)感的親子繪本時光。
這也是一本結(jié)合了藝術(shù)啟蒙和深刻寓意的繪本，
不僅能從中了解藝術(shù)大師和藝術(shù)流派，故事本身也非常吸引孩子，還能教會孩子如何與同伴友好相處。
故事講的是一只叫做畢加索的豬和一頭叫做馬蒂斯的牛，他倆一次偶然做了鄰居。
本來相處很和睦，后來突然打了起來，互相看不順眼，打起了一場藝術(shù)大戰(zhàn)，
最后又和好成為了好朋友。
這其實就是畢加索和馬蒂斯關(guān)系的真實寫照。
全書都是用他們兩個人的風(fēng)格來配圖，立體主義流派和野獸派的對立結(jié)合。
孩子會對故事本身有深厚的興趣，即使完全不考慮藝術(shù)因素，這也是一本很棒的故事書，
更別提能在故事的講述過程中，讓孩子受到藝術(shù)的熏陶，了解到兩個杰出的繪畫流派。
書后有兩位畫家的生平和他們之間的關(guān)系的介紹，家長可以準(zhǔn)備一些這兩個畫家的作品搭配一起帶孩子看。
除了引用偉大藝術(shù)家作品作為元素的藝術(shù)啟蒙書外，
還有一類書是引導(dǎo)孩子如何參觀博物館、美術(shù)館。
想帶孩子去展館感受藝術(shù)，但又無從下手的家長們可以入手這本《美術(shù)館奇遇》。
美術(shù)館里大家都在觀賞作品，
墻上一幅畫里一個打傘的女孩突然爬了下來，邀請一只小狗進(jìn)入她的畫里，后來小貓和小鳥也都進(jìn)入了她的畫里。
大家都沒有察覺到這些變化，除了一個小男孩。
于是小男孩也跳進(jìn)了畫里。
他們一起穿越一幅幅名畫作品，最后來到了塔西提島。
塔西提島是高更的靈感來源，書中還穿插了許多不同作者的名作。
這本書拉近了孩子和藝術(shù)的距離，教他們?nèi)绾螀⒂^美術(shù)館，如何欣賞藝術(shù)作品。
每個人對藝術(shù)作品都有自己的理解，我們不需要多么深刻的理論，完全可以像故事中的孩子一樣，
穿梭在名畫中，編織一個屬于自己的故事。
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