這套書作者用一個(gè)個(gè)幽默的小故事，將小學(xué)生學(xué)習(xí)中最常遇到的各種問題對(duì)癥下藥，在開懷大笑的閱讀過程中，治愈學(xué)習(xí)中的疑難雜癥，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《上課集中注意力——學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講》
像賈小寶這種上課東張西望，小動(dòng)作時(shí)常伴隨，成績紅燈高照的同學(xué)能像甄小寶那樣成為學(xué)霸嗎？甄小寶的學(xué)習(xí)秘訣又是什么呢？翻開書去幫助賈小寶尋找吧！
《提高效率不拖拉——培養(yǎng)時(shí)間觀念》
劉暢寫作業(yè)拖拖拉拉，父母也很疲憊，他該如何去改正呢？媽媽給他的一張時(shí)間表有作用嗎？在此修正的路途中又發(fā)生了哪些可笑的故事，答案就在書本中......
?《遇到困難怎么辦——保持自信找方法》
上課聽不懂，作業(yè)完不成，為了逃避上課，劉暢讓自己感冒了，天天生病也不是辦法。他該怎么辦呢？怎樣才能重新愛上學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？
?《善于思考動(dòng)腦筋——學(xué)會(huì)舉一反三》
善于思考、舉一反三，對(duì)于二年級(jí)的小豆包們來說真的不容易，如何培養(yǎng)小豆包們主動(dòng)思考、舉一反三，書中班主任蔣老師絞盡腦汁奇招頻出，終于讓小豆包們學(xué)會(huì)了舉一反三……
?《學(xué)寫日記——寫作一點(diǎn)也不難》
對(duì)于二年級(jí)的小豆包們而言，日記是什么，究竟該怎么寫，無論是甄小寶這樣的學(xué)霸，還是賈小寶那樣的“學(xué)渣”，都不知道如何下筆。在這個(gè)寫日記攔路虎面前，蔣老師是如何引導(dǎo)他們躲避障礙、快速順暢到達(dá)終點(diǎn)的呢？方法就在書本中。
《作業(yè)認(rèn)真不馬虎——端正學(xué)習(xí)態(tài)度》
?賈小寶好朋友——第五銘，一直對(duì)自己的要求就是差不多，結(jié)果導(dǎo)致差太多！為什么差不多*后會(huì)導(dǎo)致差太多呢？原來是太馬虎。學(xué)習(xí)馬虎可真是個(gè)徹頭徹尾的壞習(xí)慣，第五銘該怎么辦呢？
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