孩子的學習能力是天生的還是后天訓練的？和運動有什么關系？不上課外班就不能超過別人嗎？ 心理學研究發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是與生俱來的。在成長過程中，有的家長過度保護，了孩子能力的發(fā)展；有的家長揠苗助長，得不償失；有的家長自己焦慮，給孩子很大壓力。 孩子的成績=智商+學習能力，而學習能力=注意力+自控力+情緒控制能力+視覺聽覺能力。那么怎樣訓練和提高這些學習能力呢？ 訓練前庭平衡能力可以提高注意力，訓練身體協(xié)調性可以鍛煉自控能力，訓練觸覺可以改善情緒控制力，訓練視覺聽覺協(xié)調性可以減少粗心大意。 本書就是這些訓練方法和經(jīng)驗的總結。經(jīng)過30年的臨床實踐，效果斐然。
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