線亞威和李云翔主編的《幼兒園活動區(qū)課程實施指南》是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》倡導(dǎo)的幼兒園課程與教育理念為指引，體現(xiàn)了活動區(qū)課程理念與實踐的緊密結(jié)合，也體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所倡導(dǎo)的幼兒園課程方向，主要包括幼兒園活動區(qū)課程概述，活動區(qū)課程價值取向、功能和種類，活動區(qū)設(shè)置及活動的指導(dǎo)與評價，活動區(qū)課程的實施，活動區(qū)課程資源介紹等。重點突出了幼兒園環(huán)境課程化、環(huán)境在促進幼兒主動探究學(xué)習過程中的作用，通過建立與幼兒學(xué)習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學(xué)習、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式，使幼兒園的課程觀念和教育實踐更加順應(yīng)幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律，使幼兒園的教育更加具有幼兒教育的特點，并真正開啟早期多元潛能的開發(fā)，為兒童終身發(fā)展奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
線亞威和李云翔主編的《幼兒園活動區(qū)課程實施指南》以圖文并茂的形式，生動系統(tǒng)地詮釋了幼兒園活動區(qū)教育的基本理論與實踐操作。通過相關(guān)理論介紹、操作方案舉例，以及觀察評價工具包、活動區(qū)裝備、教育實踐圖片等豐富多樣的形式呈現(xiàn)，將幼兒園活動區(qū)及專項工作室的設(shè)置與指導(dǎo)方案進行了全面的展示與介紹�！队變簣@活動區(qū)課程實施指南》實現(xiàn)了理論引領(lǐng)與實踐操作的有機結(jié)合，對一線幼教工作者充分認識幼兒園活動區(qū)教育的理念、指導(dǎo)幼兒園活動區(qū)教育實踐具有寶貴的借鑒價值。
《幼兒園活動區(qū)課程實施指南》適合作為幼兒同教師及園長培訓(xùn)教材，也適合學(xué)前教育相關(guān)教研人員閱讀參考。
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