本書(shū)以引人入勝的敘事為表達(dá)方式，講述“美學(xué)”作為一門學(xué)科的演變故事。以思想大師和重要理論家為美學(xué)星座，通過(guò)“美學(xué)為什么”與“美學(xué)是什么”的對(duì)話辯證法，歷史地呈現(xiàn)美學(xué)家們的創(chuàng)造思維、哲學(xué)思辨和美學(xué)智慧。這是一部適合“講”、“學(xué)”兩用的通識(shí)教育教材。
本書(shū)以思想大師和重要理論家為美學(xué)星座，以“美學(xué)范式轉(zhuǎn)變”為問(wèn)題意識(shí)，以敘事化語(yǔ)言為表達(dá)方式，通過(guò)“為什么”與“是什么”的對(duì)話辯證法，講述“美學(xué)”作為一門學(xué)科的歷史演變。第一章追蹤美學(xué)邁向一門學(xué)科的蹣跚步履，第二章探尋鮑姆加登到黑格爾建構(gòu)體系化美學(xué)的宏偉敘事，第三章敘說(shuō)叔本華到伽達(dá)默爾的“反美學(xué)”故事，第四章分析20世紀(jì)中期美學(xué)中的否定主義論調(diào)，第五章講述后現(xiàn)代美學(xué)不和諧家庭中的差異性大合唱，第六章穿越百年來(lái)中國(guó)美學(xué)的主角們的美學(xué)爭(zhēng)鋒�！疤釂�(wèn)”與“回答”之間的思想張力多層面地展示思想家們的創(chuàng)造思維、思辨技巧、美學(xué)智慧和情感境界。
這是一部適合“講”、“學(xué)”兩用的通識(shí)教育教材，對(duì)想了解美學(xué)的讀者有“入門”之用，對(duì)已有美學(xué)知識(shí)的讀者有“思考”之用，對(duì)研究美學(xué)的學(xué)者有“借鑒”之用。
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