由尤金·W.霍蘭德著的《導(dǎo)讀德勒茲與加塔利千高原》是一本學(xué)術(shù)導(dǎo)讀書�！肚Ц咴肥欠▏軐W(xué)家吉爾·德勒茲和菲利克斯·加塔利合著的作品，也是二位作者最重要的代表作之一。德勒茲與加塔利聲稱，構(gòu)成《千高原》的諸多高原可依任意順序閱讀。任何一次對(duì)全書的閱讀都可能產(chǎn)生某種線性閱讀，正如每一次依和弦表所做的即興演奏都會(huì)帶來諸多可能的演繹中的一個(gè)線性的演繹。既然如此，我們就準(zhǔn)備好在這條旋律線上開始即興閱讀《千高原》，只是，要知道這一閱讀只是眾多可能的閱讀中的“一種”，不是意在提煉出《千高原》的意義，而是要表現(xiàn)并闡明它的某些潛質(zhì)。
由尤金·W.霍蘭德著的《導(dǎo)讀德勒茲與加塔利千高原》是對(duì)法國后現(xiàn)代哲學(xué)家吉爾·德勒茲的重要著作《千高原》的解讀。德勒茲在《千高原》中創(chuàng)造了許多概念，如塊莖、條紋、游牧。這些概念對(duì)解釋當(dāng)代文化，特別是互聯(lián)網(wǎng)文化非常有力，因而受到國內(nèi)學(xué)界的追捧。尤金·霍蘭德的這本導(dǎo)讀書，將帶領(lǐng)讀者一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的細(xì)讀這個(gè)文本，以幫助讀者更好的理解這本巨著。
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