每個人失去了一枚金幣
每人失去了一枚金幣，卻贏得了更多的東西————這是東方的一個古老的教訓(xùn)。
一天，一個商人在島上沿著一條公路行走，他看到有一個小包掉在地上。他把小包撿了起來，把包打開。他吃驚地發(fā)現(xiàn)，里面有三枚金幣，每一枚值一兩黃金。他興高采烈，準備帶著這份意外之財回家去。這時，一個散步的人向這位商人走來，說，這個包是他的，是他掉在這里的。他當然要求把三枚金幣還給他。
撿到金幣的商人卻不以為然。他聲稱：“誰撿到，就是誰的。”
兩人都據(jù)理力爭，吵個沒完。他們倆是那樣全神貫注，難以解脫，以致誰都記不清是什么時候兩個人在爭吵中仿佛自動調(diào)換了一下位置。
金幣原來的主人突然說道：“其實，既然我已經(jīng)丟了，那就丟了吧�！鄙倘藙t回答：“總而言之，我是偶然撿到的，這錢不屬于我。”
這樣，他們的意見仍然完全相反。一個決意要還錢，一個再也不想要。他們又吵了�！斑�是請你拿去吧……”
“千萬別這樣，這錢現(xiàn)在是你的了�！彼麄冇窒衿鸪跻粯�，沒完沒了地爭吵起來，不過彼此卻互換了角色。
他們不知道如何解決才好，于是便明智地做出決定，請一位第三者做出裁決，對于他的裁決，他們將不再表示異議。
這樣，他們就前去拜訪當時最著名的法官大岡忠相。
法官仔細地聽取了他們倆人的申訴，然后做出了裁決：“你們誰都愿意讓給另一人，這三枚金幣由官方?jīng)]收。你們既然都放棄了這筆錢的所有權(quán)，那你們是不會反對的�！边@位大法官拿起三枚金幣，走進了他的辦公室。
兩個人都呆立在那里發(fā)愣，思索著什么，像是感到有點后悔似的……這時候，法官回來了，手里拿著兩個小包。他又對他們說：“你們是那樣固執(zhí)，每個人都堅持自己有理，所以你們倆人都失去了這筆錢。這樣，你們就得到了一個很好的教訓(xùn)：頑固堅持自己一成不變的想法，而不試圖理解對方，就會受到損失。我也同樣得到了一次重大的教訓(xùn)，那就是你們的謙虛和你們的慷慨所給予我的教訓(xùn)。因此，我要給你們每人送一份禮物�！�
他遞給每個人一個小包。每個包里裝著兩枚金幣。
大法官大岡忠相從這件事得出結(jié)論說：“你們倆現(xiàn)在拿到的這四枚金幣，就是你們帶給我的那三枚，再加上我為了感謝你們對我的教育從自己口袋里拿出來的一枚。在這以前，你們每個人都認為自己有三枚金幣。后來又失去了。從現(xiàn)在起，你們每個人都有了兩枚金幣，而且可以保存下去。你們每個人就都失去了一枚金幣。我給添上了一枚，因此，可以說，我也失去了一枚金幣。這樣就使得我們大家都失去了同樣的東西：一枚金幣。這就是代價，我們?nèi)齻�人為了剛剛受到的教育都付出了同樣的代價�！�
……
P65－66
|
