網絡帶給人們便利的同時，網絡世界的虛擬性、開放性、去中心、去邊界、扁平化等特征，導致了諸如網絡暴力、網絡色情、網絡誹謗、網絡欺騙、網絡濫用、網絡抄襲、網絡謠言等網絡道德失范現象和行為的產生。通過網絡道德訓練和網絡道德養(yǎng)成教育對網絡道德失范行為進行糾偏，構建網絡道德動機、情感、能力三大訓練體系以及學校、家庭、社會三位一體的網絡道德養(yǎng)成路徑。以期建立網絡道德新秩序，培育健康向上向善的網絡文化，營造良好的網絡生態(tài)體系，從而形成正確的網絡道德觀，促進青年學生身心健康發(fā)展。潘紅霞，女，副教授，現任浙江傳媒學院桐鄉(xiāng)校區(qū)管委會主任。主要從事高校思想政治教育和新媒體傳播研究，主持教育部人文社科研究項目2項，市廳級項目3項；發(fā)表了《基于道德訓練提升青年道德認同的可行性研究》《大學生自尊、道德自我認同與人際侵犯動機的關系研究》等17篇論文。
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